الفصل 368 : أي فرع
الفصل 368: أي فرع
وقف البروفيسور ألكسيس، خيميائي بارز ذو نظرة حادة وشغف كبير بالمادة، في مقدمة الصف
“صباح الخير يا صف…”
قال ذلك وهو ينظر إلى طلاب السنة الثالثة، وصوته يرن بسلطة واضحة
“في سنتكم السابقة تعلمتم التركيبات الأساسية للجرعات والحبوب، وحتى التحضير الصحيح للمكونات بطرق مختلفة، وبهذه المهارة يمكنكم على الأرجح بدء العمل في صيدلية صغيرة أو متجر غامض، لكن إن أردتم أن تتطوروا وربما تصبحوا أصحاب متجركم يومًا ما، فعليكم أن تصغوا جيدًا لحصتنا… اليوم سنتعمق أكثر في عالم جرعات الخيمياء”
انحنى فايل إلى الأمام، وعيناه مثبتتان على البروفيسور
كان يدرك تمامًا أن مواد الخيمياء في صفوف السنة الثانية والثالثة لا تعلم سوى أساسيات الخيمياء، أما أشياء مثل التلاعب المظلم بالجسد، وتحويل العناصر الاصطناعي، وبناء الغولمات المظلمة، وإعادة التشكيل، فلا تُدرَّس إلا بعد دخول فرع الخيمياء المظلمة
ومع ذلك كان البروفيسور محقًا، فحتى لو كانت معرفتهم لا تتجاوز أبسط الجرعات، فمن المحتمل أن يكسبوا رزقهم بالعمل كمساعدين، أو حتى بفتح متجرهم الخاص إن امتلكوا المال لشراء الإمدادات
واصل البروفيسور ألكسيس حديثه “الخيمياء هي فن التحويل، وتسخير القوى الأساسية للطبيعة لصنع شيء أعظم، اليوم سنصنع جرعة تعزز قوة الأركاني الجسدية وقدرته على التحمل، هذه الجرعة لا تعمل إلا مع الأركانيين، انتبهوا جيدًا، فهذه الجرعة تحتاج إلى دقة وفهم”
“آه! بروفيسور، هل هذا يشبه جرعة خسوف الأرض؟” سأل وارن وهو يتذكر الجرعة الشهيرة التي قيل إنها الجرعة التي استخدمها فايل للقتال ضد زومبي نحيل
جذب السؤال انتباه الجميع، فالتفتوا إلى البروفيسور ألكسيس بانتظار الإجابة
“جرعة خسوف الأرض؟ لا… هذه تُسمى جرعة غضب الليل، قد لا تكون بقوة تلك الجرعة، لكنها أرخص بأكثر من 80% وتأثيرها يقارب نصف تأثير جرعة خسوف الأرض، بالإضافة إلى أن هذه الجرعة متوافقة جدًا مع الأركانيين المظلمين، على عكس جرعة خسوف الأرض، حسنًا… سأريكم كيف يتم الأمر”
سرعان ما امتلأ الصف بحماس مترقب بينما تحرك البروفيسور بسلاسة إلى مقدمة القاعة، حيث كانت طاولة مكدسة بالمكونات تنتظر، وبدأ يشرح العملية خطوة بخطوة، موضحًا خصائص كل مكوّن والمقادير الدقيقة المطلوبة
في منتصف شرحه توقف البروفيسور ألكسيس والتفت إلى الصف “الآن، هل يستطيع أحدكم أن يخبرني إن كان المكوّن المسمى ‘جذر التوهج’ يمكن استبداله بشيء آخر مع الحفاظ على التأثير المطلوب؟”
تفاجأ الصف قليلًا بالسؤال غير المتوقع، ومع ذلك بدأت عقولهم تعمل بسرعة وهم يفتشون في ذاكرتهم عن ذلك المكوّن الذي ذُكر
كانوا جميعًا يعلمون أن جذر التوهج يمكنه تعزيز دوران تدفق الدم، لكنهم إلى جانب ذلك لم يستطيعوا التفكير في أي مكوّن خام يمكن أن يحل محله في هذه التركيبة
تردد فايل لحظة، لا يريد أن يبدو متعاليًا، انتظر أن يتكلم شخص آخر، لكن حين لم يفعل أحد، رفع يده
لاحظ البروفيسور ألكسيس يد فايل المرفوعة وأومأ إليه “نعم يا فايل، ما رأيك؟”
أخذ فايل نفسًا عميقًا قبل أن يتحدث “بروفيسور، يمكن بالفعل استبدال جذر التوهج بعشبة بديلة تُدعى ‘سرخس لومنيا’، فهي تملك خصائص مشابهة ويمكنها تعزيز تأثير الجرعة أكثر”
أومأ البروفيسور ألكسيس برفق وأجاب “هناك ثلاثة مكونات تخطر ببالي، وأفضل بديل هو فعلًا سرخس لومنيا… جيد جدًا، هل يمكنك أن تشرح طريقة التحضير وخصائص هذه العشبة؟”
بينما كان زملاء فايل ما يزالون مندهشين لأنه قدم الإجابة الصحيحة، ظل فايل هادئًا أمام السؤال وهو يجمع أفكاره
وبالاعتماد على الذكريات التي استخرجها، وصف فايل سرخس لومنيا بتفصيل، شارحًا خصائصه الفريدة والطريقة الصحيحة لقطفه وتحضيره، وقدم رؤى من الخيميائيين الذين امتص ذكرياتهم، مانحًا فهمًا شاملًا لإمكانات هذه العشبة
وبالطبع لم يكن فايل يتباهى لمجرد أنه أجاب عن سؤال البروفيسور
ما كان يريده هو أن يكتسب ثقة أكبر بالذكريات التي استخرجها
على ما يبدو أنه استخرج من قبل عددًا هائلًا من الذكريات من الجثث، وكان بينها بعض المعرفة المتعارضة، لذلك كان جزء منه يقول له ألا يثق بها ثقة كاملة
ففي النهاية قد تبدو الذكريات حقيقية من منظور أصحابها، لكنها قد تختلف عن الواقع
كان البروفيسور ألكسيس يستمع بانتباه، في البداية شك في أن فايل يستطيع شرح إجابته بشكل كاف، لكن شكه تحول تدريجيًا إلى إعجاب
“فايل، معرفتك بسرخس لومنيا مثيرة للإعجاب، لكن هذا المكوّن نادر جدًا في المنطقة الغربية، لذا سنستخدم جذر التوهج الآن”
ثم توقف البروفيسور لحظة حين خطرت له فكرة فجأة “هل تريد أن تتولى القيادة وتكمل التحضير؟ سأرشدك بما عليك فعله”
لم يتردد فايل وقبل التحدي، ففي كل الأحوال سيفعلون هذا لاحقًا في الأنشطة العملية، لذا فليبدأ هو أولًا لاختبار مهاراته
اجتاحه شعور بالحماس والمسؤولية وهو يجمع المكونات اللازمة ويتبع تعليمات البروفيسور في المقادير الدقيقة والتقنيات المطلوبة
ومع كل خطوة كان يستند إلى ذكريات الخيميائي في الماضي، فصارت حركاته سلسة، بل تمكن من تذكر ما يجب فعله حتى دون تعليمات ترشده
ومع تشكل الجرعة امتلأت القاعة برائحة عطرة، وكان ذلك دليلًا على اندماج المكونات بنجاح وعلى إكمال فايل لصنع الجرعة بشكل متقن…
تلألأت الجرعة بطاقة حية، توحي بقوة مدهشة
تفقد البروفيسور ألكسيس الصف، وعيناه تلمعان بالرضا “أحسنت”
تبادل زملاء فايل نظرات مذهولة، لم يتوقعوا أن لدى فايل موهبة في الخيمياء
“ف-فايل… هل ستذهب إلى فرع الخيمياء أنت أيضًا؟” سألت جودي لومبارد، عضوة لجنة نشر الأكاديمية، بانزعاج
إن كان فايل في الفرع نفسه معها، فقد شعرت أنه لا توجد أي طريقة يمكنها بها أن تتباهى بمهاراتها، ورغم أن لديها موهبة في الخيمياء أيضًا، فإنها لم تعتقد أنها تستطيع مجاراة فايل
وقد أقلق سؤالها الطلاب الآخرين أيضًا، إذ إن معظمهم لم يرغبوا في أن يطغى عليهم تميز فايل

تعليقات الفصل