الفصل 2180: الإرث في قاعة الكون الكبرى! (2)

الفصل 2180: الإرث في قاعة الكون الكبرى! (2)

مع هذه الأفكار، شعر وانغ تنغ بتوازن أكبر بكثير

علاوة على ذلك، بدا أن الرئيس لن يسبب له المتاعب لاختياره معلمًا آخر

تنفس وانغ تنغ الصعداء ولم يستطع إلا أن يسأل بفضول: “أيها الرئيس، هل تعرف من يكون معلمي؟”

كان فضوليًا جدًا بشأن هوية معلمه. وللأسف، كان معلمه يحب التظاهر بالغموض ولم يخبره. كان هذا مزعجًا حقًا

“بما أنه لم يخبرك، فلا يمكنني قول الكثير. لا أستطيع إلا أن أقول إن له صلة لا تنفصل عن أكاديمياتنا النجمية” سار الرئيس ويداه خلف ظهره وقال ببطء: “عندما تجند الأكاديميات النجمية السبع التلاميذ، يمكننا جميعًا استخدام الأكاديميات النجمية السبع. الطلاب الذين يدخلون الأكاديميات النجمية السبع يخضعون لتقييم الأكاديمية، لكنهم يواجهون أيضًا تقييمًا آخر لا يعرفه أحد. ومع ذلك، من الواضح أنك اجتزته”

تقييم؟ هل يمكن أن يكون فك رموز جبل الفراغ الروحي؟ أم بلوغ القمة؟ كان وانغ تنغ فضوليًا بعض الشيء، يخمن في ذهنه

“دعني أرى الرمز في يدك”، قال الرئيس

استعاد وانغ تنغ وعيه ومرر الرمز إلى الرئيس

بعد أن تلقى الرئيس الرمز، تفحصه بعناية في يده، وأصبح تعبيره أكثر تعقيدًا

أن يجعل رمز ما وجودًا من مرحلة الحاكم، وخاصة رئيس الأكاديميات النجمية، يظهر تعبيرًا معقدًا كهذا، فهذا يدل على أن الرمز كان غير عادي حقًا

لم يكن وانغ تنغ قد ألقى نظرة قريبة على الرمز منذ أن حصل عليه

في هذه اللحظة، وقعت نظرته أيضًا على الرمز. كان الرمز أرجوانيًا بالكامل، مزينًا بأنماط غريبة. كانت النقوش غامضة، ولم يحمل الرمز أي كلمات. سواء من الأمام أو الخلف، بدا متشابهًا، مما جعل من المستحيل التمييز بين الجانبين

“إنه هو بالفعل”، تمتم الرئيس، وأعاد الرمز إلى وانغ تنغ. “احتفظ به جيدًا. لا تفقده. قدرتك على اتخاذ ذلك الوجود معلمًا لك هي قدرك”

تبادل الكيانان من مرحلة الحاكم الحقيقي نظرة، مترددين في الكلام. التلميذ الذي وضعا أعينهما عليه بدا كأنه اختفى

كان ذلك مؤسفًا ومحبطًا

كانت لديهما آمال كبيرة في وانغ تنغ. كانت موهبته بلا شك الأعلى بين العباقرة الذين رأياهم منذ سنوات، متجاوزة جميع الآخرين

وللأسف، صار مثل هذا العبقري الآن خارج متناولهما

لم يكن وانغ تنغ على علم بأفكار الشخصيات الثلاث من مرحلة الحاكم. اكتفى بالإيماء ووضع الرمز في جيبه

ومن دون حاجة إلى شرح الآخرين، فهم الأهمية الحاسمة للرمز

والآن، بما أنه لا يملك أي فكرة عن مكان معلمه، فلا يستطيع إلا الاعتماد على هذا الرمز للحفاظ على هويته

وبالحكم من تصرف الرئيس والآخرين، كان واضحًا أن معلمه شخصية ذات نفوذ

لذلك، كان التمسك بهذا الرمز أمرًا بالغ الأهمية

وأيضًا، عندما غادر، بدا أن معلمه قال…

إنه اتخذه تلميذًا مباشرًا؟

في الأصل، كان مجرد تلميذ بالاسم، مع احتمال سحب مكانته في أي وقت. فكيف تحول الأمر فجأة إلى أن أصبح تلميذًا مباشرًا؟

المترجم بذل جهداً كبيراً في هذا الفصل، ادعمه بالقراءة على الموقع الأصلي: مَــجــرَّة الــرِّوايــات.

هل كان ذلك بسبب مخطوط كوكبة الفوضى؟

كان تعبير وانغ تنغ غريبًا بعض الشيء. هل استسلم معلمه لموهبته أخيرًا بعد مناقشته معه عشرة أيام وليال؟ لذلك رقاه مباشرة من تلميذ بالاسم إلى تلميذ مباشر. هذا التغير المفاجئ في المعاملة فاجأه

ومع ذلك، كان أمرًا جيدًا. على الأقل، صار الآن متمسكًا بثبات بهذا السند القوي. وللأسف، ما زال لا يعرف اسم معلمه، لذلك لا يستطيع استخدام هوية معلمه للتصرف بتهور

وبالمناسبة، هل يمكن أن معلمه يمنعه من فعل ذلك بعدم كشف اسمه؟

“طوال هذه السنوات الكثيرة، لم يتخذ ذلك الشخص تلميذًا من قبل”، تنهد الرئيس

“أبدًا؟ ألم يدخل أحد إلى ذلك الجبل من قبل؟” سأل وانغ تنغ بفضول

“على الأقل، لم يدخل أحد من داخل أكاديمياتنا النجمية السبع من قبل”، أكد الرئيس

“لم يدخل أحد من قبل؟ لا يبدو الأمر صعبًا جدًا!” تفاجأ وانغ تنغ. لقد دخل ذلك الجبل دون أن يفهم حتى ما الذي يحدث

عجز الرئيس والمحاربان القتاليان الآخران من مرحلة الحاكم عن الكلام

كان هذا الفتى جريئًا حقًا

لو لم يكن الأمر صعبًا، فلماذا لم يدخل أحد طوال سنوات كثيرة؟

كان هؤلاء كل عباقرة الأكاديميات النجمية السبع على مر السنين، ومن بينهم أصحاب مواهب مذهلة أدهشت الكون كله. ومع ذلك، من دون استثناء، لم يستطع أي منهم نيل الاعتراف لدخول ذلك الجبل. وهذا يدل على الصعوبة الهائلة في الأمر

ومع ذلك، لم يستطيعوا الرد عليه، لأن وانغ تنغ دخل ذلك الجبل بالفعل ونجح في أن يصبح تلميذًا

بالطبع، لن يجادلوا صغيرًا في مثل هذه الأمور

“أيها الرئيس، هل يمكنني أن أبحث عن معلم آخر أيضًا؟” سأل وانغ تنغ، وعيناه تلمعان

“ما زلت تريد إيجاد معلم آخر؟” كان الرئيس بين الضحك والبكاء

“حسنًا، معلمي ليس موجودًا، أفلا يمكنني إيجاد مرشد آخر يستطيع توجيهي في غيابه؟” قال وانغ تنغ بلا تكلف

عجز المحاربان القتاليان من مرحلة الحاكم عن الكلام مرة أخرى. أصبحت تعبيراتهما غريبة

لو كان لديهما تلميذ كهذا، وبعد أن أصبح تلميذًا مباشرة، استدار وبحث عن معلم آخر، فقد يفكران في صفع هذا التلميذ المتمرد في مكانه

“أهذا غير مسموح؟” سأل وانغ تنغ

“انس الأمر. إذا علم معلمك بهذا، فقد يطردك”

“لا”

“قد يصفعك حتى الموت”

ألقى الرئيس نظرة على وانغ تنغ وقال

“في المستقبل، يمكنك مواصلة الزراعة في الأكاديميات النجمية كالمعتاد. إذا كان هناك أي شيء لا تفهمه، يمكنك طلب التوجيه من مدربي الأكاديمية. سأحرص على أن يقدموا لك كل المساعدة والتوجيه اللذين تحتاج إليهما”