تجاوز إلى المحتوى
قمع الخريطة بالكامل، خلفيتي أقوى من خلفيتك

الفصل 89: المتشددون محافظون جدًا؛ استراتيجية منغ تسي في بناء العلاقات

الفصل 89: المتشددون محافظون جدًا؛ استراتيجية منغ تسي في بناء العلاقات

دولو الملقّب، اثنان آخران من دولو الملقّب؟

بعد أن اكتشف دوغو بو أن المعلم زنغ والمعلم شون كانا أيضًا من دولو الملقّب، تعافى مزاجه في الحقيقة بسرعة كبيرة

في أقصى تقدير، هبط ترتيبه مرتبتين. كان معتادًا أصلًا على أن يكون حجر الأرضية؛ وجود شخصين إضافيين أمامه أو قلتهما لم يكن يغير كثيرًا

ومع ذلك، ظلّت الصدمة في قلب تشيان رن شيويه عالقة، ولم تستطع أن تهدأ لوقت طويل

الحارسان فقط، تيه هو للحماية وشيويه رن للاغتيال، جعلا تشيان رن شيويه تغار بشدة من قبل

لم يكن الأمر أنها لم تفكر في احتمال وجود دولو ملقّبين آخرين في سلالة لي العظمى، لكن ظهور اثنين آخرين فجأة ظل أمرًا صعب القبول عليها إلى حد ما

وفوق ذلك، من سياق الحديث، بدا أن هناك أيضًا المعلم منغ، ومن المرجح جدًا أنه دولو ملقّب كذلك

إخراج ثلاثة دولو ملقّبين آخرين بهذه السهولة… بالضبط، ما مقدار القوة الخفية التي تمتلكها سلالة لي العظمى؟

كانت في الأصل تعد قاعة الأرواح ملاذها الأخير، وتعتقد أنها تستطيع دائمًا العودة ووراثة أعمال العائلة

لكن مع ازدياد قوة سلالة لي العظمى أكثر فأكثر، هل يمكن أن تتجاوز حتى قاعة الأرواح؟

“لين… جلالتك، من هذان الكبيران؟”

سألت تشيان رن شيويه بحذر

“أوه، إنهما المعلم زنغ والمعلم شون، وكلاهما نائبا عميد الأكاديمية الملكية للي العظمى”

“نائبا العميد؟ هل يمكن أن يكون المعلم منغ هو العميد؟”

“لا، المعلم منغ أيضًا نائب عميد. أما العميد…”

قال المعلم زنغ: “لطالما كان عميد الأكاديمية الملكية للي العظمى منصبًا يتولاه إمبراطور لي العظمى في الوقت نفسه، للدلالة على أن جميع الطلاب تلاميذ ابن السماء”

“أوه… فهمت”

لم تجرؤ تشيان رن شيويه على السؤال أكثر، وانتظرت حتى أكملت شيويه كه إجراءات الالتحاق، ثم أوصتها ببضع كلمات وغادرت

“يان آر، تعالي بسرعة وقدمي احترامك للسيد الشاب. يجب أن تخاطبيه بجلالتك”

فكر دوغو بو في الأمر؛ هو يخاطب لين تشي بالسيد الشاب، لذلك كان من الأنسب أن تناديه حفيدته بجلالتك

“جلا… جلالتك”

لم تكن لدى دوغو يان أي اعتراضات. حتى ولي عهد تيان دو يخاطبه بجلالتك، فما الذي يمكنها أن تقوله؟

“الأخ الأصغر، موهبة حفيدتك جيدة. ألم تعلمها بعد طريقة التعامل مع السموم؟”

“ليس بعد. قوة يان آر ما زالت منخفضة جدًا. يجب أن ننتظر حتى تتراكم سموم أكثر داخلها”

“الأخ الأصغر؟”

ثبتت دوغو يان نظرها بحدة على دوغو بو

هل لدى جدها أخ أكبر حقًا؟ وفوق ذلك، شخص شاب إلى هذا الحد؟

ارتسم تعبير مرير على وجه دوغو بو. أكبر مخاوفه حدث في النهاية

ومع ذلك، لم يقدم أي تفسير

أن يصبح الأخ الأصغر للسيد الشاب، هل كان ذلك شرفًا يستطيع شخص عادي نيله؟ حتى لو كانت مكانته كأخ أصغر اسمية فقط

في تلك اللحظة، ارتفع ضجيج من الخارج

نظر المعلم شون من النافذة

“المعلم منغ عاد”

لم يعد المعلم منغ وحده. لقد أحضر معه مجموعة كبيرة من الناس، كبارًا وصغارًا؛ ومن النظرة الأولى، كانوا بين 400 و500 شخص

“يا للعجب، لقد عاد المعلم منغ بغنيمة كبيرة”

عند رؤية الحشد الكبير الذي أحضره المعلم منغ، لم يستطع لين تشي إلا أن يتعجب

كان يظن أن المعلم منغ سيجند بعض الطلاب على الأكثر، لكن من مظهر الأمر، لم يكونوا طلابًا فقط. وبالنظر إلى أعمارهم، خشي أن يكون المعلم منغ قد انتزع بعض الأساتذة، بل وحتى عمداء، من أكاديميات مختلفة

“تعالوا، لنذهب لاستقبال المعلم منغ”

كان الطلاب الذين أحضرهم المعلم منغ ينظرون حولهم بفضول

لقد جاءوا من أكاديميات مختلفة لسادة الأرواح، ومنهم طلاب من بعض الأكاديميات المشهورة جدًا

ترك بيئاتهم الأصلية فجأة، وفوق ذلك السماح لهم بالانضمام إلى أكاديمية أخرى، جعلهُم حائرين وفضوليين في الوقت نفسه

“سيدي، لقد تعبت كثيرًا”

تقدم لين تشي إلى الأمام لاستقباله

“لا مشقة في ذلك. زرت عددًا غير قليل من الأكاديميات، لذلك استغرق الأمر بعض الوقت الإضافي”

عرّف المعلم منغ لين تشي بهم بمرح:

“هؤلاء الثلاثون شخصًا تقريبًا كانوا في السابق أساتذة في أكاديميات كبرى مختلفة لسادة الأرواح. حين سمعوا أنني أدرّس في الأكاديمية الملكية للي العظمى، رغبوا جميعًا في المجيء والعمل أساتذة هنا”

“هذا كان يدرّس سابقًا في أكاديمية اللهب، وهذا كان نائب عميد أكاديمية الرياح العظيمة…”

لم تكن علاقات المعلم منغ مزحة

بين الأساتذة الذين استدعاهم، لم يكن هناك فقط من جاءوا من أكاديميات سادة الأرواح الابتدائية والمتوسطة؛ بل نجح حتى في انتزاع أساتذة، بل وحتى نواب عمداء، من أكاديميات عالية المستوى مثل أكاديمية اللهب

“ممتاز، ممتاز حقًا. بما أنكم جئتم، فأنتم جميعًا من أهلنا. تفضلوا، اجعلوا أنفسكم كأنكم في بيوتكم”

تفقدهم لين تشي واحدًا تلو الآخر، ورأى فعلًا وجهًا مألوفًا قديمًا

“أيها العميد، أنت جئت أيضًا؟”

كان عميد أكاديمية نوتينغ بينهم بوضوح. في الماضي، كان هو العميد، وكان لين تشي الطالب

أما الآن، فقد أصبح لين تشي العميد، بينما أصبح عميد أكاديمية نوتينغ أستاذًا تحت إمرته

“ما زال المعلم منغ يتذكر هذا الصغير المتواضع. كيف يمكنني أن أرفض؟”

بدا عميد أكاديمية نوتينغ مسرورًا جدًا، كأنه نال شرفًا عظيمًا

“عندما كنت في أكاديمية نوتينغ، استطعت أن أرى بالفعل أنك غير عادي. لم أتخيل قط أنك ستنمو إلى هذا الحد في وقت قصير كهذا”

بصفته معرفة قديمة، كان عميد أكاديمية نوتينغ أكثرهم استرخاءً

خلف الأساتذة القادمين من الأكاديميات المختلفة، كان الطلاب المجندون يتحدثون بضجيج، ويقفون على أطراف أصابعهم لينظروا إلى الأمام

“من هو؟ يبدو صغيرًا جدًا، بل يبدو أصغر مني”

“ربما هو طالب أيضًا، أليس كذلك؟”

“لا يبدو كذلك. ألا ترى كيف يعامله المعلم منغ باحترام؟ لا بد أنه شخصية غير عادية”

“أي شخصية عظيمة يمكن أن تجعل المعلم منغ يحترمها هكذا؟ المعلم منغ دولو ملقّب”

“المعلم زنغ، من فضلك رتب أماكن إقامة لهؤلاء الأساتذة والأطفال أولًا”

“حسنًا”

فتح المعلم زنغ لفافته مرة أخرى، واستحضر مجموعة من الشخصيات المرسومة لتسكين هؤلاء الناس مؤقتًا

كان المعلم زنغ أسعد الناس بوصول هؤلاء الأساتذة

أخيرًا، لن يضطر إلى الصمود وحده. مهما كانت روحه القتالية عجيبة، فإن الحفاظ على هذا العدد الكبير من الأساتذة كان استنزافًا كبيرًا

“سيدي، لقد عدت في الوقت المناسب تمامًا. هناك بعض الأمور التي تحتاج إلى قرارك”

“أوه؟ لدي أيضًا بعض الأمور التي أريد مناقشتها معك، شياو تشي”

عادوا مرة أخرى إلى مكتب المعلم شون

عند النظر إلى خطة التدريس التي وضعها المعلم شون، لم يستطع المعلم منغ إلا أن يقطب حاجبيه

لم يستطع المعلم زنغ منع ابتسامة من الظهور عند طرف فمه

يبدو أن المعلم منغ غير راضٍ أيضًا عن خطة التدريس هذه. اثنان ضد واحد، الميزة له

“محافظة”

بعد أن نظر لبعض الوقت، نطق المعلم منغ بكلمتين

قال المعلم زنغ فورًا: “أرأيت؟ قلت إن علينا أن نكون أكثر تحفظًا، أليس كذلك؟ التدريب العسكري متطرف جدًا”

كان المعلم شون على وشك الدفاع عن نفسه وحشد الأصوات، عندما رفع المعلم منغ رأسه ونظر إلى المعلم زنغ بحيرة

“كنت أقصد أن خطة التدريس هذه محافظة جدًا. نحتاج إلى رفع الشدة أكثر”

“هاه؟”

“ماذا؟”

ذهل كل من المعلم شون والمعلم زنغ

“تدريب الطلاب كأنهم محاربو موت، وتقول إن ذلك محافظ؟”

“محافظ، محافظ جدًا”

قال المعلم منغ: “إنجازات الطلاب الذين لا يملكون قوة روح فطرية محدودة. شيخ أرواح هو أعلى سقف لمعظمهم الساحق”

“مع تعليم بطيء ومحافظ، ستكون إنجازات الطلاب أكثر محدودية. أخشى أن الطلاب أنفسهم لن يرضوا بذلك”

“وفوق ذلك، إلى جانب تعظيم الإمكانات الشخصية لكل طفل قدر المستطاع، فإن تحويل الكمية إلى جودة أمر مهم جدًا أيضًا”

كان لين تشي يظن أنه مع عودة المعلم منغ، يمكن للثلاثة أن يقرروا بحكم الأغلبية، لكن بدلًا من ذلك، تمسك كل واحد برأيه، وبدأوا الجدال مجددًا

ومع ذلك، في النهاية، توصل المعلم شون والمعلم منغ إلى توافق، فانتهى النقاش

عندها فقط قال لين تشي للمعلم منغ: “سيدي، ذكرت سابقًا أن لديك شيئًا تريد إخباري به؟”

“نعم، لكن يجب أن ينتظر حتى أعود”

“سيدي، هل ستغادر مجددًا؟ هل ستذهب إلى أكاديميات أخرى لانتزاع… لتجنيد مزيد من الأساتذة والطلاب؟”

“يمكنك قول ذلك. اعتمدت استراتيجية البدء من البعيد ثم الاقتراب. ما زالت هناك أكاديميات في مدينة تيان دو لم أزرها”

آه…

يبدو أن الأكاديمية الملكية للروح السماوية ستستمر في معاناة نزيف المواهب

دوغو بو أخذ حفيدته فقط. إذا ذهب المعلم منغ، فغالبًا لن يكون الأمر بسيطًا إلى هذا الحد

“سيدي، من فضلك عد بسرعة”

لم ير لين تشي أن هذا منافسة غير عادلة. كل الأرض تحت السماء ملك للحاكم؛ وكان أساتذة وطلاب الأكاديميات الأخرى من رعاياه أيضًا

إن رحمته الأبوية بوصفه حاكمهم لا حدود لها؛ لم يكن يستطيع إهمال أساتذة وطلاب مدينة تيان دو

التالي
89/170 52.4%
السابق
صفحة الرواية

يمكنك حفظ هذه الرواية في مكتبتك للعودة إليها بسرعة.