الفصل 6: الشخص الخارق يانغ دونغتشينغ
الفصل 6: الشخص الخارق يانغ دونغتشينغ
تسللت بضع خيوط من الدخان من باب دورة المياه، مصحوبة بأنّات مكتومة وصراخ خافت
استخدم عصاه لإزاحة الستارة المصفرة جانبًا، ثم دخل. وفي تلك اللحظة، كان طالب ذكر يخرج من الداخل
كان للطالب وجه عادي يذوب وسط أي حشد، لكن بين حاجبيه كان هناك أثر من الغرور والخبث، وعلى قبضتيه بقع دم حمراء داكنة
عندما رأى الطالب الذكر سو مو، لم يقل شيئًا، بل قطب حاجبيه قليلًا فقط، وكانت في عينيه لمحة تحذير، ثم خرج من دورة المياه بخطوات واسعة ورأس مرفوع
تجاهل سو مو الطالب الذكر كذلك، رغم أن هذا كان هدفه المقصود، يانغ دونغتشينغ
مشى مباشرة إلى إحدى حجرات دورة المياه، ودفع الباب بعصاه، فرأى ثلاثة طلاب ذكور صابغين شعرهم باللون الأصفر، مستلقين بشكل فوضوي قرب المبولات، وهم يئنون بلا توقف
“ما الذي تحدق فيه يا—” انقطع السب في منتصفه، خبط!
طرقت العصا الأرض بخفة، مصدرة صوتًا مكتومًا
انتشر تقلب ذهني غريب، فتحولت العيون الشرسة أصلًا لدى الطلاب الثلاثة ذوي الشعر الأصفر إلى فراغ في لحظة، ثم أصبحت جادة
“أيها القائد!”
“همم، ماذا حدث؟”
تحت نظرة سو مو، بدأ تسوي هاو، قائد الطلاب الثلاثة ذوي الشعر الأصفر، يجيب
“كنا نبتز المال من يانغ دونغتشينغ كالمعتاد، لكنه هذه المرة لم يعطنا شيئًا وضربنا”
أومأ سو مو: “ماذا تنوون أن تفعلوا بعد ذلك؟”
“قلت له إن كان يجرؤ فليبق بعد المدرسة، وقد وافق. أعرف أخًا أكبر خارج المدرسة، لديه عشرات الرجال تحت إمرته. أخطط للاتصال به ونصب كمين ليانغ دونغتشينغ بعد المدرسة”
عند سماع ذلك، ابتسم سو مو بصمت، ولم يقل شيئًا، ثم استدار وغادر دورة المياه
بعد وقت قصير من مغادرته، عادت الأنّات من دورة المياه من جديد
في الصف، جلس سو مو في الصف الأخير قرب النافذة، يحدق في المشهد خارجها بشرود
كان المعلم وانغ، في منتصف العمر، بدينًا، أصلع الرأس ويرتدي نظارة، يقرأ من الكتاب بصوت رتيب، بينما كان بعض الطلاب نائمين، وآخرون يتهامسون، ولم يكن يستمع بانتباه سوى قلة متفرقة في الصفوف الأمامية
لم يهتم المعلم بانغباط الصف؛ فقط عندما يصبح الضجيج مرتفعًا جدًا كان يرسل بضعة مشاغبين إلى الخارج ليقفوا في الممر. أما بقية الوقت، فكان يشرح كأنه ينهي مهمة مطلوبة منه
صف عادي، ومعلم عادي، بدا كل شيء عاديًا جدًا. لكن من كان يظن أن داخل هذا الصف الصغير يوجد متجاوز أسطوري، وشخص يسعى لصيد متجاوز؟
كان يانغ دونغتشينغ زميل سو مو في الصف. وعلى خلاف سو مو، الذي كان محور الاهتمام ويخشاه الجميع، كان يانغ دونغتشينغ واحدًا من أكثر الطلاب غير اللافتين في الصف، وكثيرًا ما كان يتعرض للتنمر، بل والابتزاز
لكن الأمر اختلف الآن. يانغ دونغتشينغ، الذي كان جبانًا في السابق، صار بين حاجبيه أثر من الغرور، غرور يجعله بارزًا وسط الحشد، كأنه يرى الجميع مجرد أشخاص لا قيمة لهم
في هذه اللحظة، كان يانغ دونغتشينغ يمسك قلمًا، غارقًا في التفكير، ويخفض رأسه أحيانًا ليكتب بضع كلمات في دفتره. لم يكن أحد يعرف ما الذي يفكر فيه
مر الوقت دقيقة بعد أخرى. كاد نصف الحصة أن يمضي عندما تغير تعبير يانغ دونغتشينغ فجأة قليلًا. أمسك صدره بغريزته، وظهرت على وجهه لمحة خوف
“المعلم وانغ، أحتاج إلى الذهاب إلى دورة المياه،” رفع يده فجأة
ألقى عليه المعلم وانغ، الذي كان يشرح الدرس، نظرة خافتة ولوح بيده: “اذهب”
بعد أن شطب يانغ دونغتشينغ بسرعة الكلمات في دفتره بقلمه، نهض فورًا وغادر الصف
كان نظام مدرسة النخبة المتوسطة متساهلًا إلى هذا الحد. ومع ذلك، كانت هذه المدرسة لا تزال أفضل مدرسة في المنطقة الثالثة عشرة. وبالطبع، لم تكن هناك مدارس متوسطة كثيرة في المنطقة الثالثة عشرة بأكملها من الأصل
طقطقة، طقطقة، طقطقة…
بينما تلاشت الخطوات خارج الصف تدريجيًا حتى اختفت تمامًا، ظهر مشهد غريب
توقف شرح المعلم وانغ فجأة، والطلاب الذين كانوا يتهامسون توقفوا عن الكلام في الوقت نفسه أيضًا، كأنهم اتفقوا مسبقًا
بدا الصف كله كأنه توقف مؤقتًا، وسقط فورًا في صمت ميت
جلس جميع الطلاب بظهور مستقيمة تمامًا، جامدين كالدمى. حفيف!
أدار الجميع رؤوسهم في اللحظة نفسها، وثبتت أنظارهم على سو مو في الصف الأخير
“أيها القائد!”
هذا الفصل ترجم من مَجَرَّة الـرِّوَايات فقط، وأي ظهور له خارجه يعني أنه مسروق.
رن صوت موحد ومنخفض
سحب سو مو نظره من النافذة وثبته على الجميع
“ماذا كتب؟”
أجاب زميل يانغ دونغتشينغ في المقعد والطالب الجالس خلفه في الوقت نفسه: “حلم! كابوس!”
ومضت عينا سو مو، وظهر على وجهه تعبير تفكير عميق
حلم؟ كابوس؟
لماذا يكتب يانغ دونغتشينغ هاتين الكلمتين؟
ليس غريبًا أن يكتب المراهقون أي شيء؛ فهم يملكون دائمًا بعض الخيالات الغريبة. لكن يانغ دونغتشينغ، بصفته متجاوزًا، لا بد أن يكون مختلفًا
صعوده المفاجئ، بعد أن كان يتعرض للتنمر باستمرار، لم يحدث إلا في نصف الشهر الأخير. من الواضح أنه أصبح متجاوزًا خلال هذه الفترة
ما إن يصبح شخص ما متجاوزًا، فلن تكون طريقة تفكيره مماثلة لطريقة تفكير شخص عادي، تمامًا كما يختلف تفكير من يكسب ثلاثة آلاف في الشهر عن تفكير من يكسب ثلاثة ملايين في الشهر
لذلك، فإن الكلمتين اللتين كتبهما يانغ دونغتشينغ ليستا بالتأكيد نوعًا من أدب الشباب الكئيب. ينبغي أن تكونا مرتبطتين بتغير تعبيره المفاجئ قبل قليل، وبالمتجاوزين
هل يمكن أن يكون…
ظهر تخمين مبهم في قلب سو مو. هل يمكن أن يانغ دونغتشينغ، مثله، حصل على قدراته من خلال الأحلام؟
هو حصل على قوة ذهنية تنمو بلا حدود، بينما حصل يانغ دونغتشينغ على جسد مادي يتعزز بلا حدود؟
بعبارة أخرى، هو أيضًا متجاوز؟
لا، هناك شيء غير صحيح!
وهو أن يانغ دونغتشينغ لم يكن نائمًا في الصف!
كان يتذكر بوضوح أنه عندما صار قادرًا على التحكم في الأحلام، كان أكثر ما يريده، مهما كان الزمان والمكان، هو النوم. مقارنة بكونه قادرًا على كل شيء في الأحلام، بدا الواقع مملًا للغاية
إذا كان يانغ دونغتشينغ كذلك أيضًا، فهو لا يصدق أنه بطباعه يستطيع مقاومة النوم
“مثير للاهتمام.” ارتسمت ابتسامة خفيفة على شفتي سو مو. كان يحب هذا المجهول؛ فالمجهول يعني مفاجآت. لقد سئم منذ زمن من كونه عالمًا بكل شيء وقادرًا على كل شيء في أحلامه
خبط!
طرقت العصا الأرض بخفة، وفي لحظة عاد الصف إلى حالته الصاخبة
“أيها الطلاب، افتحوا الكتاب على الصفحة 138…”
استؤنف الشرح الرتيب الذي يجعل الناس يرغبون في النوم
كما شردت أفكار سو مو
في الحقيقة، كان قد نوم كل من في المدرسة بأكملها منذ زمن، حتى كلب الحارس
من أجل استهلاك قوته الذهنية التي كانت تزداد بسرعة، كيف يمكنه أن يهمل الطلاب المحيطين به؟
وهذا أيضًا سبب قدرته على اكتشاف أن يانغ دونغتشينغ كان متجاوزًا
في أحد الأيام قبل نصف شهر، اكتشف أن يانغ دونغتشينغ قد تحرر فعلًا من التنويم المغناطيسي
بعبارة أخرى، كان كل من في المدرسة مثل دماه، ثم انقطعت الخيوط التي على يانغ دونغتشينغ
ومن تلك اللحظة، أدرك سو مو أن يانغ دونغتشينغ أصبح متجاوزًا
قبل نصف شهر، كان يانغ دونغتشينغ قد غاب عن المدرسة قرابة أسبوع. وعندما عاد، كان سو مو ينوي تعزيز التنويم المغناطيسي. لذلك، علّق “عرضًا” نقش أوروبوروس على عصاه أمام يانغ دونغتشينغ، لكن الطرف الآخر لم يبد أي رد فعل
بعد ذلك، ومن أجل اختباره، أجرى سو مو سلسلة من الإيحاءات التنويمية، وتوصل إلى نتيجتين
الأولى، حدث تغير ما في يانغ دونغتشينغ، والتنويم المغناطيسي العادي لم يعد فعالًا عليه
الثانية، هذا التغير كان جسديًا في المقام الأول، لا ذهنيًا، وإلا لكان قد اكتشف التنويم المغناطيسي منذ وقت طويل
وبناءً على هذه المقدمة، حدثت التطورات اللاحقة

تعليقات الفصل