الفصل 19

📚 حقوق تعريب الرواية محفوظة للمترجم والمدقق لورد غوامض • قراءة ممتعة 📚

========================================

[رواية خيالية: استعادة التلمذة، قبول إمبراطورة الشياطين منذ البداية – الفصل 019: إنذار طائفة “لو تيان” بانتظار الفناء]

الفصل 019: إنذار طائفة “لو تيان” بانتظار الفناء

شعرت لينغ يانران بالخجل حين تذكرت رحلتها الأخيرة؛ فلم تكتفِ بالتسبب في المتاعب واضطرارها لاستخدام بطاقة النجاة التي منحها إياها معلمها، بل انتهى بها الأمر بجعل المعلم يتدخل لإنقاذها شخصيًا في النهاية!

كانت تظن أن المعلم سيعاقبها بشدة فور عودتها إلى الجبل، لكنها لم تتوقع منه أن يبتسم بلطف ويطلب منها الجلوس بهدوء، ولم يوجه إليها حتى لوماً واحداً!

في الأصل، كانت لينغ يانران ترى أن جميع الرجال متشابهون؛ ألا ينجذبون إليها جميعاً لا شعورياً بمجرد النظر إليها؟ لكن المعلم كان مختلفاً تماماً؛ فقد كان لطيفاً معها دون أن يطلب منها أي مقابل!

“أي فضيلة أو قدرة تمتلكينها يا لينغ يانران؟ هل حظيتِ بمعلم كهذا بفضل أعمالكِ الصالحة في حياتكِ السابقة؟” حدثت نفسها بهذا التساؤل.

“لماذا تقفين هناك شاردة؟ تعالي واجلسي، وأخبريني بما حدث هذه المرة.” حين رآها تشين داوكسوان واقفة بلا حراك، لم يجد بداً من التحدث مرة أخرى.

“حاضرة، يا معلمي!” بعد سماع أمره، تقدمت بسرعة نحو الجناح الصغير.

وعندما رأت أن كوب المعلم قد فرغ، رفعت إبريق الشاي باحترام وأعادت ملأه، ثم جلست أمامه بأدب.

“هل تعرضتِ لظلم؟” سأل تشين داوكسوان بلطف بعد أن أخذ رشفة من الشاي، وقد شعر بالرضا لرؤية تلميذته رزينة ولبقة.

لكن هذا السؤال كان القشة التي قصمت ظهر البعير، وفجرت مشاعر المظلومية في قلب لينغ يانران!

لماذا كان عليها أن تتعرض للقمع والمطاردة من قبل الشيوخ الذين كان يفترض بهم دعمها، لمجرد أنها قتلت التلميذ الرئيسي لطائفة “لو تيان” دفاعاً عن نفسها؟ ولماذا كان عليها أن تخشى انتقامهم بعد أن لم تجد خياراً سوى المقاومة؟

لولا عائلتها، وطائفتها، ومعلمها الذي يدعمها، ألم تكن لتصبح مجرد “وعاء” لزراعة تشانغ تيانزي؟

عند التفكير في هذا، اغرورقت عيناها بالدموع، وانهمرت على وجهها الجميل. في الماضي، لم يهتم بها أحد؛ فكانت تعتمد على نفسها في المناورة بين الموهوبين، محاولةً بكل الوسائل حماية عفتها. أما الآن، فقد وجدت من يهتم بها ويحميها!

“معلمي… تلميذتك… تلميذتك…” كانت لينغ يانران تغالب عبراتها، وتريد أن تبث شكواها ومشاعرها لمعلمها.

وقبل أن تستمر، رأت المعلم ينهض ويضمها بين ذراعيه، مربتاً على ظهرها برفق: “لا بأس، معلمكِ سيساندكِ من الآن فصاعداً. ابكي إن أردتِ، فبعد البكاء سيزول هذا الشعور بالظلم.”

لم يكن تشين داوكسوان بحاجة للتفكير ليدرك أن تلميذته تحمل الكثير من المشاعر المكبوتة في قلبها. كانت الجميلة بين ذراعيه تبكي بحرقة، لكنه لم يضمر أي نوايا سيئة، بل أراد فقط أن يخفف عنها وطأة ما تشعر به.

لم تستطع لينغ يانران المقاومة أكثر، فارتمت في أحضان معلمها لتفرغ كل ما كتمته من مرارة طوال تلك السنين.

وبعد فترة طويلة، رفعت لينغ يانران رأسها من صدر معلمها بخجل، ورأت أن ثيابه قد ابتلت بدموعها.

“لقد فقدت تلميذتك السيطرة على نفسها…” خفضت رأسها وقد علا وجهها الاحمرار، ولم تجرؤ على النظر إليه. وحين تذكرت مظهرها وهي تبكي، تمنت لو انشقت الأرض وابتلعتها!

“لقد نزلتُ من الجبل للمرة الثانية، وفور عودتي انفجرتُ بالبكاء أمام المعلم، ما الذي أصابني؟ يا لينغ يانران، كيف تجرئين على التصرف هكذا أمام المعلم!”

“لا بأس، هل تشعرين بتحسن الآن؟ هل زال ما في صدركِ؟” ضحك تشين داوكسوان بخفة ومرر يده في شعرها. بعد هذا الموقف، شعر تشين داوكسوان أن الرابط بينهما قد تعزز، ولم يعودا يشعران بالرسمية التي كانت بينهما سابقاً.

“تلميذتك تشعر بتحسن كبير الآن! معلمي… هل يمكنك… إفلاتي؟” شعرت لينغ يانران بالخجل فوراً وأكدت أنها بخير. ورغم أن حضن المعلم كان دافئاً ومريحاً، إلا أنها شعرت بالحرج في تلك اللحظة.

شعرت بيديه حول خصرها وذراعيه القويتين، فأحست أنها لم تعد تحتمل هذا الموقف المحرج! “كم سيكون رائعاً لو أن سحري الفطري يؤثر في المعلم أيضاً…”، تاهت أفكارها للحظة ولم تعد تدري أين هي.

“أوه، حسناً، اجلسي وأخبريني بتفاصيل ما حدث في هذه الرحلة.” انتبه تشين داوكسوان لما يفعله، فسحب يده بسرعة عن خصرها وعاد إلى مقعده.

شعرت لينغ يانران بأصابع المعلم النحيلة وهي تبتعد عن خصرها، مما سبب لها قشعريرة وحرارة سرت في جسدها… ومع ذلك، جلست أمام المعلم بوقار، وبدأت تقص عليه أحداث رحلتها وتجاربها.

ومن جهته، كان تشين داوكسوان يرتشف الشاي بأناقة ويستمع بهدوء لقصة تلميذته، مستمتعاً برؤيتها وهي تصب له الشاي، وهو مشهد يسر الناظرين.

لكن فجأة، وبينما كانت تتحدث، تجمد فنجان الشاي في يد تشين داوكسوان، واكفهرت ملامح وجهه: “إذا أردت للحصان أن يركض، فعليك إطعامه العشب؟! من أي طائفة هذا الوغد المسمى تشانغ تيانزي؟”

كان وجه تشين داوكسوان غاضباً، ولم يبالِ حتى بتذوق الشاي، بل وضع الكوب على الطاولة الحجرية بقوة. كيف يجرؤ على قول مثل هذه الكلمات الدنيئة لتلميذتي! حتى هو، معلمها، لم يجرؤ على فعل ذلك… حسناً، لن يترك الأمر يمر! كيف يجرؤ ذلك الوغد!

“أخبرك يا معلمي، تشانغ تيانزي هو التلميذ الرئيسي لطائفة لو تيان، وزعيمها هو ‘لو وو’ الحقيقي. أما عن مستوى زراعة ‘لو وو’، فيقال إنه في المرحلة الخامسة من عالم النيرفانا…”

لم تتوقع لينغ يانران أن تتغير تعابير المعلم فجأة بسبب تلك الكلمات. فرغم غضبها الشديد من كلمات تشانغ تيانزي حينها، إلا أن غضبها قد خمد بعد أن قتلته. من يظن تشانغ تيانزي نفسه؟ لقد نال ما يستحقه!

“لا داعي للاستمرار، لستِ بحاجة لمعرفة المزيد عن أولئك الذين يطلقون على أنفسهم ‘أشخاصاً حقيقيين’.” رفع تشين داوكسوان يده مقاطعاً لينغ يانران وهي تسرد معلومات عن طائفة “لو تيان”.

في البداية، فكر في أن لينغ يانران قد ارتبطت بعلاقة عدائية مع تلك الطائفة، وأنه قد يجني بعض نقاط النظام من ذلك. وبما أن تلميذته لم تتعرض لأذى جسيم، بينما هلك الطرف الآخر، لم يكن يرى ضرورة لتدمير طائفتهم بالكامل فوراً.

ولكن الآن، بما أن طائفة “لو تيان” تسعى لحتفها بهذا الشكل، فلا يلومنه أحد على قسوته. ففي عالم الزراعة، البقاء للأقوى؛ وإن فنيت طائفتهم، فلا يلوموا إلا ضعفهم!

“تواصلي مع عائلة لينغ وانشري الخبر: في غضون نصف شهر، على طائفة لو تيان أن تستعد للفناء! من يغادر الطائفة سيُعفى عن حياته، أما من يبقى فيها، فسيُقتل بلا رحمة!”

تنفس تشين داوكسوان بعمق، ثم أصدر أوامره للينغ يانران بنبرة هادئة وباردة.

[نهاية هذا الفصل.]

========================================

📚 حقوق تعريب الرواية محفوظة للمترجم والمدقق لورد غوامض • قراءة ممتعة 📚

========================================

[تعليق المترجم: 💬 لا تنسو وضع تعليق كدعم لي استمرار في تنزيل 💬]