الفصل 134: التنفيذ
الفصل 134: التنفيذ
“إن الوعود المحددة في مطالبة الزراعة الروحية هذه كلها مرتبطة في الحقيقة بالجنس الآخر!”
“الأول هو إنجاب طفل، والثاني هو جعل شخص يقع في حبك، والثالث هو تدريب تلميذة”
“ما لا تستطيع فهمه هو أن هذه المهمة صعبة للغاية فحسب”
“تدريب 9 تلميذات من فانيات إلى عالم طويل العمر الحقيقي…”
“واحدة كانت صعبة بما يكفي، ومع ذلك هناك 9. علاوة على ذلك، فإن مستوى طويل العمر الحقيقي قوي جدًا، قوي جدًا…”
“بالنسبة إليك، هذه المهمة صعبة حقًا”
“لكن مقارنة بتجربة عالم الفانين خطوة بخطوة في عالم طويل العمر الدنيوي، ما زال الأمر مقبولًا”
“والأهم من ذلك، أنك ما زلت تملك فضاء جانتيان بوصفه الإصبع الذهبي الخاص بك. ومع معدل تدفق زمن يبلغ 50 ضعفًا، لا يبدو الأمر صعبًا جدًا”
“إلى جانب موارد الزراعة الروحية التي تملكها الآن…”
“بعد أن فكرت بهدوء لبعض الوقت، قارنت الخيارات، وحسمت أمرك، وبدأت في إكمال هذه المهمة”
“بالنسبة إليك، مطالبة الزراعة الروحية هذه مهمة!”
“بعد الاستعداد، أطلقت فورًا عددًا كبيرًا من الأجساد الفرعية للبحث عن تلميذات مناسبات في جميع أنحاء عالم تشانغشنغ”
“متطلبات المهمة قاسية جدًا، إذ تبدأ من الفانيات. لذلك، يتطلب الأمر أن تمتلك تلك التلميذات موهبة زراعة روحية قوية للغاية؛ وإلا فإن الوقت المستغرق سيكون أطول بكثير بالتأكيد”
“أنت لا تريد إضاعة مئات الآلاف، أو حتى ملايين السنين”
“لحسن الحظ، تحسن مستوى زراعتك الروحية بعالم رئيسي، كما تقدمت زراعة تينغ يو الكائن المجنح القتالي خطوة أخرى. وحتى إذا واجهت شيئًا صعبًا، يمكنك الاعتماد على قوة تينغ يو الكائن المجنح القتالي كخطة احتياطية”
“بعد أن تنهدت بتأثر، انطلقت أنت أيضًا بنفسك للبحث عن أولئك التلميذات اللواتي يملكن أوردة طويل العمر عالية الدرجة”
“خلال هذه العملية، وسعت أيضًا نطاق نفوذك باستمرار، وجمعت المزيد من الموارد، خاصة تلك التي يمكنها رفع عالم المرء بسرعة”
“السنة 1403”
“في هذا اليوم، بعد عامين، كنت قد جمعت بالفعل 3 تلميذات. درجات أوردة طويل العمر لديهن كلها فوق الرتبة الثالثة. وما دمن يعملن بجد، مع إمدادك لهن بالموارد، فهناك احتمال كبير لاختراق عالم طويل العمر الحقيقي”
“لكنهن 3 فقط؛ وبالمقارنة مع العدد 9، ما زال الطريق طويلًا”
“لم يكن بوسعك إلا الإسراع، بينما تدخل في الوقت نفسه فضاء جانتيان لتدريب التلميذات الثلاث اللواتي بين يديك بنفسك”
“في عوالم الألف الكبرى، فجوة القوة هنا أكبر حتى. ففي النهاية، هناك فانون، وهناك طويلو العمر، وتفصل بين الجانبين عشرات العوالم”
“الانتقال من الضعف إلى القوة، والاختراق خطوة بخطوة، أمر ممل حقًا”
“لذلك رتبت هذه العوالم ببساطة، ولخصت طريق زراعة روحية أوضح”
“بدءًا من الفنون القتالية، توجد 4 مراحل يجب المرور بها إجمالًا: الفنون القتالية، والزراعة الروحية، والزراعة الروحية المتوسطة، وزراعة طويلي العمر”
“وهي تقابل عوالم الداو الخمسة السابقة لديك، وعالم الزراعة الروحية من الرتبة السابعة والعشرين، وأخيرًا عالم زراعة طويل العمر”
“خلال هذه العملية، حاولت أيضًا إنشاء بعض تقنيات الزراعة الروحية لزيادة سرعة الزراعة. تركت هذه الأمور للأجساد الفرعية، لكن إذا أردت رؤية نتائج، فهذا مستحيل في المدى القصير”
“تدفق الوقت ببطء”
“السنة 1405. مر عامان آخران. توسعت القوى التي بين يديك إلى نطاق أوسع. وبعد أن بذلت جهدًا لا بأس به، جمعت أخيرًا 9 تلميذات”
“هؤلاء التلميذات التسع كلهن يمتلكن صفات أوردة طويل العمر فوق الرتبة الثالثة، مما يضمن سرعة زراعتهن الروحية وإمكانات نموهن المستقبلية”
“خلال هذين العامين، مر 100 عام في فضاء جانتيان”
“تحت تدريبك، تناولت التلميذات الثلاث الأوليات بعض الحبوب الدوائية بشكل عادي، واخترقن حدود الفنون القتالية ليدخلن عالم الزراعة الروحية”
“بعد ذلك، وفي عملية تناول الحبوب باستمرار، وصقلها، وتثبيتها، قضين عشرات السنين لرفع زراعتهن الروحية إلى حد الزراعة الروحية”
“وعند تحويل ذلك، فهذا هو ذروة الرتبة السابعة والعشرين”
لا إله إلا الله.. نتمنى لكم فصولاً ممتعة على مَــجـرة الـرِّوايـات.
“لولا القلق من أن السرعة المفرطة قد تجعلهن يمتن فجأة، لما استغرق الأمر كل هذا الوقت الطويل…”
“الآن، دخلت هؤلاء التلميذات الثلاث عالم الزراعة الروحية المتوسطة، وهو تعلم القوة الروحية”
“تحت إرشادك، يزرعن بثبات أكبر، وتتحسن سرعتهن خطوة بخطوة”
“أما التلميذات الست اللواتي قبلتهن خلال هذه السنوات، فتقدم زراعتهن الروحية سريع أحيانًا وبطيء أحيانًا، وليس موحدًا”
“السنة 1410”
“مرت 10 سنوات أخرى في العالم الخارجي”
“خلال هذا الوقت، بالكاد خرجت. وحتى إذا غادرت فضاء جانتيان، فكان ذلك لتلقي موارد الزراعة الروحية من العالم الخارجي لتدريب تلميذاتك”
“10 سنوات، أي 500 عام في فضاء جانتيان”
“بعد خوض هذه السنوات من الكفاح، وصلت التلميذات التسع تحت تعليمك جميعًا إلى مستوى القوة الروحية من الزراعة”
“كما وصلت التلميذات الثلاث الأوليات إلى مستوى ملك الروح”
“يقتربن أكثر فأكثر من الهدف الذي طلبته”
“بالنسبة إليهن، ما يسمى بالزراعة الروحية ليس إلا تناول الحبوب. أكل حبتين دوائيتين كيفما اتفق يمكن أن يزيد نقاط خبرتهن. وبمجرد أن تمتلئ نقاط الخبرة، ستخترق زراعتهن الروحية بالتأكيد، لكن الأمر يحتاج إلى فترة من الوقت للاستقرار بعد تناول الحبوب”
“لو لم تكن هناك فترة استقرار كهذه، لكانت سرعة زراعتهن الروحية أسرع حتى”
“استمر الوقت في التدفق”
“تضع آمالك عليهن”
“بالطبع، أثناء تعليمهن، تواصل أيضًا تحسين قوتك الخاصة بهذه الطريقة”
“ومع ذلك، فإن الزراعة الروحية في عالم طويل العمر الدنيوي تعتمد بالكامل على تجربة عالم الفانين. لا يمكنك رفع الكثير من القوة هنا، ولا يمكنك زيادتها إلا من جوانب أخرى”
“مثلًا، يومًا بعد يوم، وعامًا بعد عام، تعزز مستوى قوة طويل العمر لديك، وتقاتل أولئك الخبراء الأقوياء، وتزيد خبرتك القتالية”
“والأهم من ذلك، استخدام موارد الزراعة الروحية الخارجية لترتيب تشكيلات وصقل حبوب دوائية”
“وخلال هذه الفترة من الزراعة الروحية أيضًا، تأكدت أكثر من أهمية هذه الأشياء الخارجية بالنسبة إليك”
“السنة 1430”
“مرت 20 سنة أخرى”
“ومع ذلك، لم تخترق أي من تلميذاتك إلى مستوى طويل العمر؛ فأقواهن ليست إلا إمبراطور روح”
“تمامًا كما كنت في البداية، كلما تقدمن أكثر، أصبحت سرعة زراعتهن الروحية أبطأ”
“حتى مع إمدادهن بموارد متنوعة تتجاوز أنظمة الزراعة الروحية، لا يمكن تعويض سرعة الزراعة الروحية هذه”
“ومن الجدير بالذكر أنه بسبب اختلاف صفات أوردة طويل العمر لديهن،”
“في البداية، ظننت أن صاحبة أعلى درجة من أوردة طويل العمر ستكون متقدمة بفارق كبير… لكن على غير المتوقع، بين التلميذات الست اللواتي قبلتهن لاحقًا، هناك تلميذة تملك بنية خاصة وتجيد امتصاص الحبوب الدوائية للغاية”
“وتحت طريقة تناول الحبوب هذه التي تشبه الغش، تحسنت زراعتها الروحية طوال الطريق، وقد تجاوزت الآن التلميذات الثلاث الأوليات اللواتي قبلتهن، لتصبح الأخت الكبرى الجديدة”
“نعم، هذه أيضًا القاعدة التي وضعتها: من تملك القوة الأقوى والعالم الأعلى تكون الأخت الكبرى”
“استخدام هذا الأسلوب التنافسي لتحفيز زراعتهن الروحية هو أيضًا جزء من الخطة”
“في فضاء جانتيان،”
“تتوزع التلميذات التسع في 9 مواقع، ولكل موقع بيئة جغرافية مختلفة، وكلها بيئات يحببنها”
“ومن بينها غابات، وصحارى، ومحيطات، وجبال مغطاة بالثلج، ومروج…”

تعليقات الفصل