الفصل 916: الحياة والموت
الفصل 916: الحياة والموت
أكدت كلمات إمبراطور البرق شكوك شانغ
اتضح أن ملك الموت المكرم خاض أيضًا تحولين، تمامًا كما توقع شانغ. وفوق ذلك، كان يملك أفضلية كبيرة تزيد على 25,000 عام مقارنة بشانغ
غلب الفضول شانغ، فسأل: “هل تظن أنه أتقن كل مفاهيم المستوى السادس؟”
بدا إمبراطور البرق مصدومًا من السؤال، وغرق في التفكير وهو يحك ذقنه. في البداية، بدا الأمر مستحيلًا، لكن عند أخذ موهبة ملك الموت المكرم الاستثنائية، وعقليته القوية، وألفاته غير العادية في الحسبان، لم يكن ذلك خارج حدود الإمكان تمامًا
أجاب إمبراطور البرق: “ليس بعد. عمره نحو 40,000 عام فقط. ومع أنه بلا شك أكثر شخص مهيب قابلته على الإطلاق، لا أعتقد أن حتى هو يستطيع استيعاب كل المفاهيم بهذه السرعة”
“ربما بعد 20,000 عام أخرى أو نحو ذلك، يمكنني تخيله وهو يستوعب كل المفاهيم. أما الآن، فهذا غير مرجح”
غمر شعور بالارتياح إمبراطور البرق وهو يتأمل الوضع. أدرك أن المواجهة مع كالي وآدم ربما أعطت نتائج أفضل مما توقع
“إذا تمكن ذلك الشاب من استيعاب كل مفاهيم المستوى السادس قريبًا، فقد يتخذ خطوة حادة ويتحدى أحدنا، وغالبًا أنا. وهذا سيجعله إمبراطور سحرة بعد نحو 20,000 عام من الآن”
“لكن مع البطولة كلها وموت آدم، لم يعد لديه سبب للمخاطرة بهذه الطريقة. سينتظر ببساطة حتى البطولة، ويصبح إمبراطور سحرة بلا أي خطر”
تأمل إمبراطور البرق قوة ملك الموت المكرم، وشعر بعدم اليقين تجاهها
فجأة، عبّر شانغ عن رغبته في معرفة شيء ما. نظر إلى إمبراطور البرق وسأل: “ما هدف ملك الموت المكرم؟ ما الذي يسعى إلى تحقيقه؟”
فهم شانغ أن ملك الموت المكرم يشبهه من بعض النواحي، لكنه لم يكن متأكدًا مما إذا كانا يتشاركان الأهداف نفسها
أجاب إمبراطور البرق: “من الصعب التأكد. ذلك الشاب لا يكشف الحقيقة أبدًا، ويبقي كل ما يتعلق به محاطًا بالسرية. لا أستطيع حتى فهم شخصيته الحقيقية”
“لكن وجوده المتناقض يشكل تهديدًا للعالم كله”
“إن لم تكن تعرف، فهو الابن الوحيد لإمبراطور الحياة وإمبراطورة الموت. من الناحية المنطقية، لا ينبغي أن يكون موجودًا أصلًا. الحياة والموت متضادان تمامًا، بأقصى ما يمكن من التضاد. كيف يمكن لشخص أن يجسد كليهما؟”
“ولفعل ذلك، سيحتاج إلى امتلاك تعاطف شديد ولامبالاة شديدة في الوقت نفسه. سيرغب في القتل والإنشاء، وفي الحب والكراهية”
“ومع ذلك، فهو موجود، وفوق ذلك، يلغي وجوده طبيعة الكبت التي يفرضها كل من الحياة والموت على الآخر”
لم يكن شانغ يفهم كلام إمبراطور البرق تمامًا، فطلب توضيحًا وسأل: “ماذا تقصد بذلك؟”
أجاب إمبراطور البرق وهو يتنهد: “لست متأكدًا من هدفه، لكن يمكنني التخمين. إنه ينسجم مع ما أراده آدم وكالي”
“عندما قلت إنه يستطيع تعلم كل مفاهيم المستوى السادس، كنت أتكلم بصورة عامة. ما قصدته هو أنه سيتعلم كل مفاهيم المستوى السادس التي يمكن تعلمها”، أوضح إمبراطور البرق
كرر شانغ: “المفاهيم التي يمكن تعلمها؟ هل يعني ذلك أن هناك مفاهيم من المستوى السادس لا يمكن استيعابها؟”
أومأ إمبراطور البرق. “يُعرف مفهوم الموت من المستوى الخامس باسم مفهوم الخروج. إنه يتعلق بالإبادة الجماعية. لا يمكن للمرء استيعابه إلا بالتسبب في موت عدد هائل من الناس والانغماس في مانا الموت”
“عندما تصبح مانا الموت كثيفة بما يكفي، تخضع لتحول نوعي، وتصبح أكثر تطرفًا وقوة. ذكرت كالي أنها شعرت كأن أشباحًا تسحبها إلى عالم ما بعد الموت”
تذكر شانغ إحساسًا مشابهًا عندما حاول قصر الحكم قتله بإنشاء حفرة الموت
“في المقابل، يُعرف مفهوم الحياة من المستوى الخامس باسم مفهوم الولادة، وهو يدل على تكوين نوع جديد تمامًا”
تحرك حدس شانغ، وصار لديه تخمين معقول بشأن طبيعة مفاهيم المستوى السادس
شرح إمبراطور البرق: “تتبع المفاهيم المرتبطة بألفة الموت مسارًا مباشرًا. إنها تتقدم من الحياة إلى الموت حتى مفهوم المستوى الرابع، ثم يتسع نطاقها بعد ذلك. يمثل مفهوم المستوى الرابع موتًا واحدًا، بينما يمثل مفهوم المستوى الخامس ملايين لا تُحصى من حالات الموت”
“لم يتمكن أحد قط من استيعاب مفهوم الموت من المستوى السادس، ولا حتى كالي. والأسباب واضحة”
أومأ شانغ بفهم. “لو فعل أحد ذلك، لما كنا أحياء الآن”
أومأ إمبراطور البرق أيضًا. “نحن الأباطرة شبه متأكدين من أن مفهوم الموت من المستوى السادس يمثل نهاية الحياة في عالم كامل. كل إنسان، وكل وحش، وكل نبات، وكل شيء آخر سيهلك، تاركًا خلفه عالمًا مشبعًا بمانا الموت، وخاليًا من مانا الحياة”
“ومن دون وجود مانا الحياة، ستواصل مانا الموت التوسع حتى تشمل كل شيء. نعتقد أن هذه هي اللحظة التي يستطيع فيها شخص ما استيعاب مفهوم الموت من المستوى السادس”
“وبالمثل، سيتضمن مفهوم الحياة من المستوى السادس تحويل عالم ميت إلى عالم مزدهر. وبما أن عالمنا ليس ميتًا، فلا يمكننا استيعاب هذا المفهوم”
“وفوق ذلك، إذا حاولت كالي استيعاب مفهوم الموت من المستوى السادس، فستحتاج إلى قتل آدم، مما يجعله غير قادر على استيعاب مفهوم الحياة من المستوى السادس لأنه سيكون ميتًا”
“وبما أن مفهوم الحياة من المستوى السادس يتطلب غياب الموت، فمن المرجح أن آدم سيحتاج إلى قتل كالي، التي تمثل الموت نفسه”
“بالطبع، لا أحد منا يريد من كالي أن تجلب دمار العالم كله، ولا أعتقد أنها تريد ذلك أيضًا. مع أنها قد تبدو بلا مشاعر، فإنها ما زالت حية، وباستثناء ولادة ذلك الطفل، لم تُظهر أي علامات على قوة الإنشاء. إنها تفهم أن العالم الميت سيعني هلاكها هي أيضًا”
عند هذه النقطة، قطب إمبراطور البرق حاجبيه، في إشارة إلى قلقه
“لكن الطفل مختلف. إنه يجسد الحياة والموت معًا، ويمثلهما كليهما”
“يمكنه إبادة كل حياة في العالم، واستيعاب مفهوم الموت من المستوى السادس، ثم إنشاء عالم جديد تمامًا عبر فهم مفهوم الحياة من المستوى السادس”
“كما قلت، لست متأكدًا من هدفه أو شخصيته، لكن يمكنني تخيل أن هذا هو ما يريده”

تعليقات الفصل