الفصل 605: المنافسة (2)

الفصل 605: المنافسة (2)

لقد اختار هذا عمدًا ليكون سؤال الاختبار

إذا كان تلميذ السيد تشوانغ الصغير قد تعلمها، فلن يكون هناك ما يمكن فعله، وسيعني ذلك ببساطة أن خبرته في المصفوفات واسعة حقًا

كان الجميع يتنافسون باستخدام المصفوفات، لتحديد النصر أو الهزيمة

أما إذا لم يكن يعرفها، فكان شبه مؤكد أنه سيخسر بلا شك

ساعتان، بما في ذلك التعلم ورسم المصفوفة، لم تكن وقتًا كافيًا أبدًا

أطلق الشيخ الأكبر شخيرًا باردًا

في الأصل، كان اختيار هذه المصفوفة للاختبار يشبه قليلًا “الفوز بلا شرف”

لكن بما أن السيد تشوانغ كان متعجرفًا إلى هذا الحد، وأطلق مثل تلك الكلمات الجريئة، فلم يعد استغلاله لهذا السؤال غير المعتاد ظلمًا في ظل هذه الظروف

ذهب مو هوا وتلميذ الطائفة ذو الرداء الأزرق من طائفة العناصر الخمسة إلى وسط الساحة، وجلس كل منهما إلى مكتب، وبينهما عدة أمتار، محجوبين بمصفوفة. لم يكن بوسعهما رؤية بعضهما بوضوح، ولا التجسس بالحس السماوي

وبالطبع، مع وجود ثلاثة مزارعين من النواة الذهبية ونحو عشرة في مستوى تأسيس الأساس، لم تكن هناك أي فرصة للغش

بعد قليل، وُزعت مخططات المصفوفة

عند استلام مخطط المصفوفة، عبس مو هوا

مصفوفة الماء الثقيل…

لم يكن قد تعلمها حقًا من قبل

كانت نقوش المصفوفة نادرة بعض الشيء؛ وكان محور المصفوفة بسيطًا نسبيًا؛ أما مطلب الحس السماوي فكان أعلى قليلًا من المعتاد، بأكثر من تسعة نقوش وأقل من عشرة

كانت الصعوبة العامة قريبة من مصفوفة النار المذيبة من الرتبة الأولى

قيّمها مو هوا للحظة، ثم شعر براحة كبيرة، وبشيء من الحماس أيضًا

لم يكن يتوقع أن يتعلم مصفوفة جديدة أثناء المنافسة…

يا له من مكسب!

بعد ذلك، بدأ مو هوا يركز بشدة، محدقًا في مخطط مصفوفة الماء الثقيل، حافظًا محور المصفوفة ونقوشها، بينما كان يحسب مسار القوة الروحية في ذهنه

في الوقت نفسه، كان التلميذ ذو الرداء الأزرق قد بدأ الرسم بالفعل

كانت مصفوفة الماء الثقيل واحدة من المصفوفات الثمينة لطائفة العناصر الخمسة. وقد تعلمها منذ زمن طويل، وخلال الأيام القليلة الماضية، تحت إرشاد الشيخ الأكبر، تدرب عليها مرارًا وتكرارًا، حتى صار يعرفها كما يعرف كف يده

كان الأمر كأن الممتحن سرب الأسئلة قبل الاختبار وسمح له بحفظ الإجابات أكثر من عشر مرات

لذلك كان يرسم الآن مصفوفة الماء الثقيل بسهولة ومهارة

كان مو هوا يدرس مخطط المصفوفة، بينما كان التلميذ ذو الرداء الأزرق يرسم المصفوفة

كان الشيخ الأكبر يرى كل شيء بوضوح من الأعلى، فأومأ برفق

كان الآن متأكدًا أن سيد المصفوفات الصغير هذا لم يتعلم مصفوفة الماء الثقيل من قبل!

جيد!

ابتهج الشيخ الأكبر في داخله

نصر سريع وأول

في هذه الجولة الأولى، كان ينبغي لهم أن يفوزوا

بمجرد أن يخسر سيد المصفوفات الصغير هذا، سيأتي دور إخوته الكبار وأخواته الكبار

كان فضوليًا ليرى مدى براعة تلاميذ السيد تشوانغ المفضلين في المصفوفات حقًا

…

تسلل الوقت ثانية بعد ثانية…

بعد ساعة

كان التلميذ ذو الرداء الأزرق قد أكمل معظم المصفوفة بالفعل

أما مو هوا، فقد انتهى أخيرًا من تفحص مصفوفة الماء الثقيل

وبعد أن درسها، بدأ في الرسم

في اللحظة التي تحرك فيها مو هوا، لاحظ الشيخ الأكبر ذلك، وفكر في نفسه،

“هل يعلم أن الوقت لا يكفيه، ولذلك عليه أن يضغط على نفسه ويرسمها؟”

كان الشيخ الأكبر يفهم هذا جيدًا

حين خضع هو لتصنيف سادة المصفوفات وواجه مصفوفات لا يعرفها، تصرف بالطريقة نفسها

حين كان الوقت يوشك على الانتهاء، لم يكن بوسعه أن يترك الورقة فارغة

كان عليه أن يرسم ما يستطيع

ربما كان بوسعه حتى أن يخمن بضعة نقوش مصفوفة بشكل صحيح…

شعر الشيخ الأكبر صاحب الخبرة أنه فهم الأمر تمامًا

لكن وهو يراقب، عبرت في ذهنه لمحة دهشة:

“سيد المصفوفات الصغير هذا… بغض النظر عن أي شيء آخر، فإن طريقة تحريك قلمه وزخم رسمه للمصفوفة احترافيان جدًا…”

مر نصف ساعة أخرى

كان التلميذ ذو الرداء الأزرق قد انتهى، وفحص عمله بعناية مرة أخرى، ثم أومأ برضا

كانت المصفوفة مكتملة، والنقوش سلسة

كل ما ينبغي أن يكون موجودًا كان موجودًا

ورغم وجود عيوب بسيطة، فإنها كانت مثل شوائب صغيرة على يشم أبيض، غير مهمة

لقد تجاوز أداءه المعتاد، ولم يخذل توقعات الشيخ الأكبر!

امتلأ التلميذ ذو الرداء الأزرق بالفخر

وعلى الجانب الآخر، كان مو هوا قد انتهى أيضًا من الرسم، وبعد أن فحصه مرة واحدة، هز رأسه قليلًا

كانت هذه أول مرة يرسمها، ورغم أن تقنية قلمه لم تكن ماهرة بما يكفي، فقد رسم بدقة وفق مخطط المصفوفة، بدقة زائدة لكنها تفتقر إلى روح فنية؛ كان هناك شيء ناقص

لكنها كانت مقبولة

قد يسلّمها ويرى النتيجة

ختم الاثنان مصفوفتَيهما وسلّما أوراقهما

ثم وُضعت المصفوفتان المختومتان أمام الشيوخ الثلاثة، ومن بينهم الشيخ الأكبر

نظر الشيخ الأكبر إلى السيد تشوانغ

قال السيد تشوانغ، “تفضلوا بالنظر”

أومأ الشيخ الأكبر، وفحص أولًا المصفوفة التي قدمها تلميذ طائفته

بمجرد نظرة واحدة، اطمأن

مرسومة بشكل جيد!

بل أفضل مما كانت عليه حين كان يعلّمه

لقد بذل جهدًا كبيرًا بالفعل

ثم فتح مصفوفة مو هوا بلهفة

لكن بعد نظرة واحدة، عبس

أين المصفوفة؟

لماذا لا يوجد سوى مخطط المصفوفة؟

قلبها، فتفاجأ مرة أخرى

مخططا مصفوفة متطابقان؟

وبعد فحص دقيق، أدرك الشيخ الأكبر أن أحدهما كان بحبر جديد، وأن الحبر مختلف، ورغم أن خط القلم كان شديد الدقة والعناية، فإن النقوش كانت متماثلة تمامًا بلا أدنى فرق، كأنها نُحتت من القالب نفسه. للوهلة الأولى، بدا الأمر كأن هناك مخططَي مصفوفة فقط

ارتجف قلب الشيخ الأكبر

أيمكن أن يكون سيد المصفوفات الصغير قد رسم مصفوفة مطابقة تمامًا لمخطط المصفوفة النموذجي؟

غش؟

لكن كيف يمكنه أن يغش في حضور ثلاثة مزارعين من النواة الذهبية؟

نظر الشيخ الأكبر بعناية مرة أخرى، وبعد تأكد شامل، اضطر إلى الاعتراف بأن هذه النقوش الدقيقة والمتقنة قد رسمها المزارع الصغير بيده حقًا…

أخذ الشيخ الأكبر نفسًا عميقًا، ونظر إلى مو هوا بنظرة أكثر جدية

لكي يرسمها إلى هذا الحد، لا بد أنه تدرب على هذه المصفوفة مرات لا تُحصى

وأن يتمكن من إتقان مثل هذه المصفوفة الغامضة إلى هذا المستوى من المهارة…

كان جديرًا حقًا بأن يكون تلميذ السيد تشوانغ؛ لديه بعض المهارات الحقيقية

لكن حين فكر بما حدث سابقًا، شعر بالاستياء

“هذا الطفل الماكر، كان يحدق في مخطط المصفوفة قبل قليل، ويتظاهر طوال الوقت بأنه لا يعرفها، هل كان يلعب بي؟”

“يسخر مني؟”

يا لها من شخصية سيئة!

موهوب، لكنه يفتقر إلى الفضيلة!

قيّم الشيخ الأكبر الأمر في داخله