الفصل 113: وظيفة التعاويذ

الفصل 113: وظيفة التعاويذ

فهمت الساحرات الصغيرات الفكرة العامة

لم يكن من الضروري أن تُصاغ تعليمات إلقاء السحر دائمًا على أساس أشياء مادية؛ بل يمكنها أيضًا استخدام اللغة والذاكرة والخيال

لم يفهمن الذاكرة والخيال في الوقت الحالي، لكنهن فهمن اللغة بالتأكيد

غرست عدة ساحرات صغيرات عصيهن فورًا في الأرض: “خصبة!”

تجمعت قوتهن السحرية واستهلكت

ومع ذلك، لم يحدث شيء

لم تُظهر التربة أمامهن أي تغيير على الإطلاق

ومن دون شك، فشل إلقاء التعويذة

قالت أميشا وهي تهز رأسها: “القوة السحرية لا تفهم لغة الساحرات. اللغة تُستخدم لمساعدتنا نحن على تشكيل تعليمات واضحة لأنفسنا، لا لإعطائها أوامر إلى القوة السحرية! عندما تتعلمن في البداية، يجب أن تُدعم أوامركن اللفظية بدرجة معينة من القصد والشرح العقلي حتى تفهم قوتكن السحرية. وكلما كانت التعويذة أقصر، احتاج الشرح العقلي إلى تفاصيل أكثر”

استمعت الساحرات الصغيرات وهن في حيرة. ما معنى “ليست لتسمعها القوة السحرية”؟ أليست التعليمات موجهة إلى القوة السحرية؟

أما موران فغرقت في التفكير

جلست القرفصاء وضغطت طرف عصاها في التربة. “كوني خصبة! كوني أكثر ملاءمة لنمو المحاصيل!”

وبينما كانت تنطق بهذه الكلمات، لم تستطع منع نفسها من التفكير في التربة السوداء من حياتها السابقة، وحديقة الخضروات في منزلها في سهل كويشي، والمحاصيل المزدهرة في الحقول التي تديرها الجنيات

في النهاية، اجتمعت أفكارها كلها في أمنية واحدة: “آمل أن تصبح الأرض هنا خصبة وملائمة لنمو المحاصيل مثل التربة السوداء في حياتي السابقة، وحديقة الخضروات التي اعتنت بها الأم شانا بعناية في سهل كويشي، والحقول التي تديرها الجنيات”

ما إن انتهت من الكلام، حتى اندفع ضوء أخضر من طرف عصاها وتغلغل في التربة، جاعلًا تلك الرقعة من الأرض ناعمة وخصبة

صاحت فاسيدا: “لقد نجح الأمر!”

هل كان السبب أن تعويذتها قبل قليل لم تكن طويلة بما يكفي؟

حاولت مرة أخرى: “كوني خصبة! كوني أكثر ملاءمة لنمو المحاصيل!”

وجهت سحرها

ومع ذلك، لم يحدث شيء أيضًا

فشلت الساحرات الصغيرات الأخريات اللواتي قلدن تعويذة موران كذلك

“لماذا؟”

توقفت موران عن إلقاء السحر ونظرت إلى العميدة، وكان في صوتها سؤال. “عميدة، ما تكون عليه التعويذة فعليًا ليس مهمًا جدًا، أليس كذلك؟ المهم هو نوع النتيجة التي نريد تحقيقها، أليس هذا صحيحًا؟”

أومأت أميشا موافقة، وأشارت إليها أن تتابع

واصلت موران وهي تسترجع الشعور الذي راودها عند إلقاء السحر قبل قليل

“عندما لا تكون رؤيتنا للنتيجة واضحة جدًا، أو لا تكون أفكارنا وقصدنا مركزين بما يكفي، يمكن لتعويذة واضحة أن تساعدنا على التركيز. إنها ترشد أفكارنا وقصدنا لتشكيل تعليمة دقيقة، وبذلك تجعل سحرنا يفهم حاجتنا وينتج التأثير المقابل”

“ببساطة، الأشياء التي تخطر في أذهاننا تلقائيًا عندما نتلو تعويذة هي التعليمات الحقيقية، أي ما أشارت إليه العميدة باسم شرح التعويذة”

“قوتنا لا تفهم إلا أفكارنا وقصدنا؛ ولا تستطيع فهم معنى تعاويذنا”

“لكن أفكارنا وقصدنا يفهمان معنى تعاويذنا”

“التعويذة أشبه بمفتاح يوجه التغيرات في أفكارنا وقصدنا”

“إذا كان ذهنك شاردًا أثناء التلاوة، يفشل التوجيه، وبطبيعة الحال لن تتمكني من الإلقاء بنجاح”

“وإذا كانت أفكارك وقصدك دقيقين، فيمكنك النجاح حتى من دون تلاوة تعويذة، أو حتى لو تلوت التعويذة الخاطئة”

وبينما كانت تتحدث، نفذت موران تقنية التربة الخصبة مرة أخرى. هذه المرة، لم تتخيل إلا الأرض الخصبة في ذهنها، ومع ذلك نجح السحر

بل حتى إنها تلت كلمة “قاحلة” بينما كانت تفكر في أرض خصبة؛ وجهت سحرها، وما زالت التربة تصبح خصبة

تمتمت بصوت خافت: “تلاوة تعويذة معاكسة تمامًا للهدف ما تزال تؤثر بعض الشيء في التعليمات العقلية، مما يسبب استهلاكًا إضافيًا كبيرًا للقوة السحرية. يبدو أنني بحاجة إلى مزيد من التدريب حتى أضمن ألا تؤثر اللغة في أفكاري. في القتال، قد يكون للصراخ بتعويذة معاكسة أثر عجيب”

فهمتها الساحرات الصغيرات هذه المرة، ورأين ذلك بأعينهن، لكن هذا لم يمنعهن من الشعور بأن الأمر غير معقول

لم يكنّ قد فهمن بعد كيف يستخدمن التعاويذ لتوجيه أفكارهن إلى تعليمات، بينما كانت موران قد بدأت بالفعل تبحث في كيفية تضليل الأعداء بالصراخ بتعاويذ خاطئة

كانت هذه أيضًا المرة الأولى التي ترى فيها الساحرات الصغيرات بأعينهن كيف تتعلم موران تعويذة من الصفر

كان الأمر شبه فوري

كثيرًا ما شعرت فاسيدا أن عقل موران كان أيضًا جزءًا من موهبتها كساحرة

كانت تملك سيطرة كاملة على أفكارها وخواطرها، كما كانت واسعة المعرفة على نحو مذهل، ليس في السحر فقط، بل في فهمها للأشياء وإدراكها لها أيضًا

خذ الأرض الخصبة مثلًا؛ كانت الساحرات الصغيرات الأخريات يستطعن قول الكلمة وفهم معناها، لكنهن لم يعرفن حقًا كيف تكون الأرض الخصبة

وفهمن أيضًا سبب عدم نجاح إلقائهن

كانت التعويذة التي تلونها صحيحة، لكن عقولهن لم تكن مركزة على نحو صحيح، لذلك لم يشكلن تعليمة واضحة إطلاقًا

ومن دون تعليمة واضحة، كان السحر كذبابة بلا رأس، يصطدم هنا وهناك حتى يُستهلك كله، عاجزًا عن إنتاج التأثير المطلوب

لكن حتى مع معرفة السبب، كيف يُفترض بهن أن يسيطرن على عقولهن لتفكر بشكل صحيح من دون مرجع دقيق؟

فكرت موران في ذلك أيضًا. “عميدة، إذا لم ترَ ساحرة أرضًا خصبة من قبل، فهل يمكنها مع ذلك تعلم تقنية التربة الخصبة؟”

قالت أميشا: “إذا لم ترَ أرضًا خصبة، فما يزال بإمكانها تخيلها. لكن إذا لم تستطع حتى تخيلها، فلن تتمكن بالتأكيد من تعلمها”

قالت موران: “لكن إذا لم ترَي أرضًا خصبة حقًا من قبل، فكيف يمكنك تخيلها؟ الخيال قائم على الواقع! مهما كان الخيال جامحًا، لا بد أن يكون هناك مرجع مفهومي، أليس كذلك؟”

قالت أميشا: “بالضبط! لا بد أن يكون للخيال أساس ومرجع. لا يهم إن لم ترَي أرضًا خصبة. إذا رأيت أوصافًا مكتوبة لها أو صورًا عنها، أو رأيت نباتات تنمو بقوة، فكل هذه يمكن أن تكون مواد نستخدمها لتشكيل تعليمات إلقاء السحر عبر الخيال”

“على سبيل المثال، مع سحر عنصر النار مثل تقنية تنين النار، قد لا يكون الشخص قد رأى تنين نار مكوّنًا من عناصر النار، لكنه رأى اللهب وعناصر النار، ورأى نقوشًا على هيئة تنين، ويفهم التأثير المقصود من التعويذة. وبعد بعض التدريب، يمكنه أيضًا إصدار تعليمات دقيقة وإلقاء تقنية تنين النار”

“لكن إذا لم تكن لديك أي مادة على الإطلاق ولا تستطيعين تخيلها، فلن تنجحي بطبيعة الحال”

“بدلًا من القول إن الخيال مهم، من الأفضل أن نقول إن الذاكرة مهمة”

“الأشياء الموجودة في ذاكرتنا، عندما نجعلها أكثر وضوحًا قليلًا عبر الخيال، يمكن أن تصبح تعليمات واضحة تُنقل إلى قوتنا السحرية أو إلى السحر”

أدركت موران الأمر فجأة. ربما لم يكن السبب في أنها تتعلم السحر بسرعة دائمًا أنها نوع من العباقرة، بل لأنها تمتلك ذكريات الكوكب التي منحها إياها النجم الأزرق

كانت تلك هي ذاكرة الحياة كلها منذ ولادة وعي الكوكب

وفوق ذلك، في هذه الحياة، بعد أن تعززت ذاكرتها، صار أي شيء تنظر إليه بقصد يمكن أن تتذكره بدقة ووضوح

كان موجودًا في عقلها مثل مقطع مصور، جاهزًا للاستدعاء في أي وقت