الفصل 92: أدب موران التحفيزي
الفصل 92: أدب موران التحفيزي
جعلت كلمات موران الساحرات الصغيرات يطأطئن رؤوسهن في تفكير
هذا صحيح! لم يكنّ يدرسن من أجل أي شخص آخر
وبكل صدق، هل كانت كتب التمارين حقًا أقل فائدة من مقالات تلخيص المسائل؟
لا، لم تكن كذلك
أثناء إكمال كتاب التمارين اليوم، أدركن أن هناك أشياء كثيرة جدًا في الفصول التي درسنها بالفعل لم ينتبهن إليها، أو نسينها بعد تعلمها
بين مقالات تلخيص المسائل وكتب التمارين، أيهما علّمهن أكثر بعد إكماله؟ بلا شك، كان كتاب التمارين
كانت كتب التمارين تستغرق وقتًا أطول، وكان حلها أصعب، لكنها كانت تستحق ذلك بالتأكيد
عندما بدأت السنة الدراسية، كن ممتلئات بطموحات عالية وحماس شديد، وأقسمن أن يدرسن بجد ويصبحن ساحرات قويات. كيف تحولن إلى أشخاص يتذمرون لمجرد أن واجباتهن الدراسية ثقيلة؟
عندما رأت موران أنهن غارقات في التفكير، تابعت،
“أعرف أن الدروس النظرية مملة أكثر بكثير من دروس السحر! تلك المعرفة متفرقة ومعقدة، ولا تبدو مفيدة مثل السحر، لذلك من الطبيعي أن يتكاسل الجميع”
“لكن أهمية المعرفة النظرية ليست أقل من السحر حقًا”
“ألن تكرهن أن تصطدمن بالجدار مرارًا وتعجزن عن إيجاد الطريقة الصحيحة أثناء تعلم السحر لأنكن لا تفهمن ما هو السحر بالضبط؟”
“ألن تكرهن أن تخلطن بين شيطان وكائن مجنح أثناء السفر إلى الخارج فتُخدع أرواحكن، أو تخلطن بين غوبلن وجنوم فتتعرضن للاستغلال، أليس كذلك؟”
“وبالتأكيد لن تردن رؤية نباتات سحرية نادرة، أو خامات، أو كنوز طبيعية أخرى، ثم تضيع منكن فرصة الثراء بين ليلة وضحاها لأنكن لم تتعرفن عليها، أليس كذلك؟”
“المعرفة حقًا قوة!”
وجدت الساحرات الصغيرات أن المشاهد التي وصفتها موران مرعبة
مع أن الخلط بين شيطان وكائن مجنح، أو بين غوبلن وجنوم، كان فيه شيء من المبالغة، فهن لا يمكن أن يكن جاهلات إلى هذا الحد، لكن عدم تعلم النظرية جيدًا قد يسبب مشكلات حقيقية في دراسة السحر، ومن الممكن جدًا أن تفوتهن الكنوز بسبب نقص المعرفة!
“قد تشعرن الآن أن الواجبات الدراسية الثقيلة تسحقكن، لكن مقارنة بما ستواجهنه عندما تعشن باستقلال بعد التخرج، فهذا ليس إلا رذاذًا خفيفًا”
“ستشكر ذواتكن المستقبلية الجهد والتراكم اللذين تبذلنهما الآن!”
تدفق أدب موران التحفيزي بسلاسة، وغيّر على الفور مواقف الساحرات الصغيرات السلبية النافرة من الدراسة
وبقدر ما كرهْن كتب التمارين من قبل، صرن الآن يكرهن ذواتهن السابقة الشاكية غير المتحمسة بالقدر نفسه
“موران! شكرًا لك على اختراع كتب التمارين! بوجودها، ستصبح معرفتنا النظرية بالتأكيد أفضل من معرفة الساحرات الصغيرات السابقات!”
نظرت موران إلى الساحرات الصغيرات اللواتي امتلأن الآن بالطاقة، وكأنهن يتحرقن لحل مئات المسائل التدريبية، وأومأت برضا
“هذه هي الروح المطلوبة! المعرفة لا تكون كثيرة أبدًا! إذا واجهتكن مسألة لا تستطعن فهمها، فاسألنني في أي وقت. يمكنني أن أشرح منطق الإجابات”
“لدي شيء أريد أن أسأله!”
“وأنا أيضًا!”
…
أحاطت الساحرات الصغيرات بموران وهن يحملن كتب التمارين
بعد جولة من الشرح، حملت الساحرات الصغيرات كتب التمارين وقلن،
“أشعر فجأة أن كتب التمارين لم تعد مخيفة إلى هذا الحد!”
“حل مسألة تدريبية يبدو أكثر إشباعًا حتى من إنهاء مقال!”
عندما سمعت موران ذلك، قالت مبتسمة: “سترين عندما تخضن الاختبارات. إحراز نتيجة جيدة في الاختبار يمنحك شعورًا بالإنجاز أكبر حتى من حل مسألة تدريبية!”
لم تستطع الساحرات الصغيرات منع أنفسهن من السؤال: “كيف تكون الاختبارات بالضبط؟”
هزت موران رأسها. “لا أعرف أنواع الأسئلة أو المحتوى بالتحديد. لكنها لن تخرج عن نقاط المعرفة التي تعلمناها. غالبًا ستكون أسئلة تختبر تلك النقاط، ثم تُمنحن درجة!”
عندما قدمت برنامج التدريب، كانت قد أرفقت فقط اقتراحًا بإضافة اختبار امتحاني، مع بعض أنواع الأسئلة المرجعية وطرق تصحيح الأوراق
لم تكن تعرف بالضبط أي الأجزاء اعتمدتها السيدة أميشا
“ما دمنا ندرس بجد، فسننجح جميعًا، صحيح؟”
سألت الساحرات الصغيرات بتردد
حتى لو كانت رغبتهن في التعلم قوية الآن، لم يكنّ يستطعن تحمل فكرة مكافأة “سخية” مثل كتاب تمارين آخر
“بالطبع!” لم يكن هدف موران من كتابة كتب التمارين وبرنامج التدريب أن توقع الساحرات الصغيرات في العجز أبدًا
والعميدة لن تصعّب الأمور على الجميع في هذا الجانب أيضًا
كانت الاختبارات في أكاديمية الساحرات تهدف إلى تشجيع الدراسة واختبار نتائج التعلم. لم تكن اختبارات انتقائية مثل الغاوكاو، ولم تكن هناك حاجة إلى صنع منحنى درجات
لو كان عليها استخدام مرجع، فالصعوبة العامة كانت قريبة تقريبًا من الجزء الكتابي من اختبار رخصة القيادة في حياتها السابقة؛ ما دمت تدرس بجد، فلن تكون هناك مشكلة
كل ما في الأمر أن أنواع الأسئلة ستكون أصعب قليلًا؛ لا يمكن أن تكون كلها أسئلة اختيار من متعدد
هدأت قلوب الساحرات الصغيرات قليلًا
ما دامت “مكافأة كتاب التمارين” تلك لن تسقط على رؤوسهن، فسيكون الأمر بخير
“بالمناسبة! موران، ما كتب التمارين التي أعطتك إياها السيدة أميشا قبل قليل؟ كانت كثيرة جدًا…” تذكرت إيس ما رأته أثناء الدرس
قالت موران: “كتب تمارين للدروس النظرية الخاصة بالطالبات الأكبر. كتبتها العميدة وطلبت مني التحقق مما إذا كانت فيها أي مشكلات”
“إيه؟ لدى الطالبات الأكبر كتب تمارين أيضًا؟” سألت شيريل
قالت موران بيقين: “بالطبع. كل درس نظري سيُرفق بكتاب تمارين”
“كُتبت بهذه السرعة؟ العميدة كتبتها كلها بنفسها؟” تذكرت فاسيدا أن الكتب التي كتبتها موران في ذلك الوقت لم تكن بهذا العدد إطلاقًا
قالت موران: “في النهاية، العميدة ليست شخصًا واحدًا فقط!”
ارتجفت الساحرات الصغيرات، وتخيلن العميدات مجتمعات معًا، مطأطئات الرؤوس، يكتبن كتب التمارين
صُدمت فاسيدا بشدة. “خلال الأسبوعين اللذين كنا فيهما فاقدات للوعي، كل نسخ السيدة أميشا اللواتي كن يحميننا… لم يكنّ كلهن يكتبن كتب التمارين، أليس كذلك؟”
شهقت إيس وهي تغطي فمها: “هذا مرعب!”
قالت ألبا وهي تمسح ذقنها: “لكن من الرائع أن الزميلات الأقدم سيتمكنّ قريبًا من الاستمتاع بفرحة كتب التمارين!”
أومأت الساحرات الصغيرات واحدة تلو الأخرى. “بالضبط!”
“ليحفظ الجميع السر في الوقت الحالي. لا تخبروهن بهذا الخبر السار! سنمنحهن مفاجأة عندما يحين الوقت!”
قوبل اقتراح فاسيدا بموافقة جماعية من الساحرات الصغيرات
لم يكن ذلك بالتأكيد لأن الزميلات الأقدم استخدمن عن عمد تقنيات الينبوع الصافي الرفيعة لمشاهدتهن وهن يعانين في سحب الماء من البئر في الفناء الخلفي
ولم يكن لأن الزميلات الأقدم أبقين أفواههن مغلقة، فتركنهن يستمتعن بالكامل بتجربة مجاراة السيدة أميشا في الدرس النظري، ثم انتهى الأمر بجبل من المقالات
كان تقليد ترك “المفاجآت” عميق الجذور في أكاديمية الساحرات
في الماضي فقط، كانت “المفاجآت” تُترك من الزميلات الأقدم للزميلات الأصغر
أما هذه المرة، فكانت “المفاجأة” تُترك من الزميلات الأصغر للزميلات الأقدم
نظرت موران إلى الساحرات الصغيرات المتحمسات وهن يناقشن كيف ستتفاعل الزميلات الأقدم عندما يحصلن على واجبات كتب التمارين، وابتلعت حقيقة أنها ما زال عليها تدقيقها قبل أن تُطبع وتُوزع
وقررت بصمت أن تؤخر كل شيء آخر، وتعطي الأولوية لتدقيق كتب التمارين
في النهاية، هي أيضًا كانت تريد حقًا أن تستمتع الزميلات الأقدم بفرحة كتب التمارين في أقرب وقت ممكن!

تعليقات الفصل