الفصل 1: عالم ترويض الوحوش

الفصل 1: عالم ترويض الوحوش

أكاديمية لينيوان الأولى لترويض الوحوش

“طلاب الصف الثاني، السنة الثالثة، يرجى التوجه بانتظام إلى قاعة الأبطال لحضور مراسم إيقاظ موهبة ترويض الوحوش. على معلّمي الصفوف والمعلّمين المسؤولين المعنيين الحفاظ على النظام في المكان”

مع انطلاق صوت البث، صار الجو داخل الفصل متوترًا

بعد فترة قصيرة، اصطف طلاب الصف الثاني، السنة الثالثة في طابور طويل خارج قاعة الأبطال، وكان لي تشينغتشو يقف في منتصف الطابور

كان طوله 180 سنتيمترًا، وبنيته قوية ومتينة، ومظهره أنيقًا، ما جعله بارزًا بين الحشد

“أليس هذا لي تشينغتشو؟ عبقري الصف الثاني، السنة الثالثة”

“متفوق أكاديمي خارق، احتل المركز الأول كل عام، وهو أيضًا قائد فريق كرة السلة في المدرسة. يلعب برشاقة كبيرة”

“أتساءل أي موهبة سيوقظ؟ أنا فضولي”

“وفقًا للسوابق السابقة، الطالب الأول في المدرسة يملك موهبة من تصنيف بي على الأقل، وبعضهم يملكون حتى تصنيف إس”

“موهبة مذهلة كهذه، ووسيم أيضًا. أشعر بالغيرة حقًا، بالغيرة حقًا”

ثرثر الناس في الطوابير القريبة وراحوا يناقشون الأمر

لم يلتفت لي تشينغتشو إلى ذلك، واكتفى بالوقوف في الطابور بصمت

لقد انتقل إلى هذا العالم منذ أربعة أيام، وكان قلقه الأولي من نظرات الحسد والإعجاب من الآخرين قد أصبح الآن أمرًا مألوفًا

ففي النهاية، كان سلفه عبقريًا حقيقيًا؛ وسيكون من غير الطبيعي ألا يحسده أحد

خلال الأيام القليلة الماضية، اكتسب أيضًا فهمًا عامًا لهذا العالم

كان هذا عالم ترويض الوحوش، وكان آمنًا بشكل عام

كان مسار تطور هذا العالم يشبه النجم الأزرق كثيرًا، لكن قبل عدة مئات من السنين، حدثت نقطة تحول كبرى، فتغير مسار تطور العالم وصار مختلفًا تمامًا عن النجم الأزرق

قبل عدة مئات من السنين، حدث تغير غريب هز العالم

ظهر شق عميق فجأة من العدم في القارة، ثم بدأت كل الكائنات الحية تتطور وتتحور

امتلكت أشكال الحياة الخارقة المتطورة قوى خارقة؛ وكان أقواها قادرًا على تحريك الجبال وردم البحار، واستدعاء الرياح والمطر، تمامًا مثل الوحوش السماوية في الأساطير القديمة للنجم الأزرق

بسبب هذا التغير الغريب، فقد البشر مكانتهم على قمة السلسلة الغذائية، واستمرت مساحة عيشهم في الانكماش

وسط الأزمة، ظهر مروّضو الوحوش، وأنقذوا البشر من الخطر. صدوا الكائنات الخارقة الغازية وحموا أوطان البشر

منذ ذلك الحين، استطاع البشر التكاثر والازدهار، واستمروا في التطور

وكان مروّضو الوحوش هم الذين يوقعون عقودًا مع الكائنات الخارقة، ويقودونها في القتال والإنتاج والعمل

بعد ذلك، أصبح مروّضو الوحوش أيضًا أهم مهنة في المجتمع البشري، وتطورت تدريجيًا أنظمة الأسر والتربية والاستكشاف والتطوير حول هذه المهنة

ومع استقرار المجتمع البشري، بدأ استكشاف الهاوية، لكن الهاوية كانت غامضة وخطيرة، ولم تُحقق فيها أي اكتشافات كبيرة حتى اليوم

في هذا العالم، قد يوقظ كل شخص موهبة ترويض الوحوش قبل سن 18 عامًا

ولا يكون المرء مؤهلًا ليصبح مروّض الوحوش إلا بعد إيقاظ موهبة ترويض الوحوش

كانت الموهبة الممتازة تحدد نقطة بداية مروّض الوحوش، وإلى حد كبير تحدد أيضًا سقفه الأعلى

كان سلفه متفوقًا أكاديميًا، وطالبًا ممتازًا في كل الجوانب يحتل المركز الأول على مستوى السنة كلها في كل فصل دراسي، لذلك علّق عليه المعلّمون وزملاء الصف والوالدان آمالًا كبيرة

حتى لو كان سلفه متميزًا إلى هذا الحد، ظل قلب لي تشينغتشو غير مطمئن، لأن هذا كان حدثًا كبيرًا يتعلق بمصيره المستقبلي

يمكن تصنيف مواهب ترويض الوحوش من الأعلى إلى الأدنى إلى إس، أي، بي، سي، دي، إي، إف

كانت موهبة ترويض الوحوش مرتبطة باتجاه حياة المرء المستقبلية؛ وإيقاظ موهبة عالية المستوى كان يعني الفوز منذ خط البداية

وبينما كانت أفكار لي تشينغتشو تضطرب في داخله، بدأت مراسم الإيقاظ للصف الثاني، السنة الثالثة

“الصف الثاني، السنة الثالثة، ليو يو”

نظر لي تشينغتشو إلى الشخص. كانت درجات ليو يو متوسطة في الصف، لكنه كان مجتهدًا ومثابرًا، كما أن موهبته الرياضية ولياقته البدنية كانتا جيدتين أيضًا

مشى ليو يو بسرعة إلى جهاز الإيقاظ، لكنه انتظر ثلاث دقائق كاملة، ولم يُظهر الجهاز أي رد فعل

تقدم أحد الموظفين وقاد ليو يو، الذي كان واقفًا في ذهول، بعيدًا

كان لكل طالب هذه الفرصة الواحدة فقط؛ إذا لم تُكتشف موهبة ترويض الوحوش خلال ثلاث دقائق، فلن يكون أمامه إلا مغادرة المدرسة، والتخرج مبكرًا، وقبول قدر أن يصبح شخصًا عاديًا

كانت هذه الدقائق الثلاث حكم القدر

في هذه اللحظة، فهم الطلاب في الطابور أخيرًا قسوة مراسم الإيقاظ: من يفشل في إيقاظ موهبته سيبقى شخصًا عاديًا طوال حياته، غير قادر على دخول عالم مروّضي الوحوش

في العالم الحالي، كان مروّضو الوحوش بلا شك نخبة المواهب، وعماد كل الصناعات. حتى أكثر مروّضي الوحوش عادية كانوا يتمتعون بمكانة اجتماعية ودخل أعلى من الناس العاديين بعدة مستويات

“التالي، وانغ لي”

بعد بضع دقائق، أضاء مصباح المؤشر في الجهاز، وظهر سطر من النص على الشاشة

“الموهبة: تعزيز اللهب، التقييم: تصنيف دي”

“تعزيز اللهب: يمكنها تعزيز قوة الوحوش الأليفة من نوع النار، ولها درجة معينة من الألفة مع الوحوش الأليفة من نوع النار”

رغم أن تصنيف الموهبة لم يكن عاليًا، اندلعت موجة من التهاني المليئة بالحسد من الحشد في الأسفل

فشل ليو يو المجتهد في الإيقاظ، بينما وانغ لي، ذلك العابث الذي كان ينام في الصف ويتغيب عن الدروس، أيقظ موهبة. ترك هذا الطلاب في الطابور بمشاعر معقدة

الموهبة، أحيانًا، تكون غير منطقية إلى هذا الحد

في هذه اللحظة، بدا وانغ لي فخورًا بنفسه، وحتى شعره المصبوغ بالأصفر بدا أكثر إشراقًا ولمعانًا

تقدم الآخرون بانتظام لإجراء اختبارات إيقاظ مواهبهم

فشل بعضهم، ونجح بعضهم

انكشفت فروق هذا العالم في هذه اللحظة

لم يمض وقت طويل حتى جاء دور لي تشينغتشو

“أي موهبة سيوقظ العبقري صاحب المركز الأول؟”

“أظن أنها ستكون من تصنيف بي”

“أرى أنك متحفظ؛ على الأقل تصنيف أي. يقال إن تقنية تراكم الروح لديه قد اخترقت بالفعل إلى الطبقة الثانية. من النادر في تاريخ المدرسة أن يخترق أحدهم إلى الطبقة الثانية قبل أن يصبح مروّض الوحوش”

بدأ الجميع يناقشون الأمر

نظرت المعلّمة تشو، معلّمة الصف الثاني، السنة الثالثة، إلى لي تشينغتشو بترقب أيضًا. كانت موهبة لي تشينغتشو كافية بالتأكيد ليُطلق عليه اسم عبقري؛ فهو لم يكن واسع المعرفة بأنواع الوحوش المختلفة فحسب، بل كان يتمتع أيضًا بموهبة كبيرة في تربية تقنية تراكم الروح

الاختراق إلى الطبقة الثانية من تقنية تراكم الروح قبل إيقاظ الموهبة حتى كان أمرًا لم تصادفه إلا مرتين في مسيرتها التعليمية: أحدهما لين زي، خريج عبقري مشهور في المدرسة، والآخر لي تشينغتشو

وكانت موهبة ترويض الوحوش التي أيقظها لين زي هي روح الماء من تصنيف أي، وهي تملك ألفة طبيعية مع الوحوش الأليفة من نوع الماء، ويمكنها تعزيز قوة الوحوش الأليفة من نوع الماء، كما أن صاحبها نفسه يملك درجة معينة من التحكم بعناصر الماء

كانت تؤمن أن لي تشينغتشو قادر أيضًا على إيقاظ موهبة ترويض وحوش من تصنيف أي، بل ربما حتى تصنيف إس

كانت تقنية تراكم الروح طريقة تأمل لخّصتها أجيال من مروّضي الوحوش منذ تغير العالم الغريب. من خلال التربية، يمكنها تعزيز القوة الروحية، وكانت القوة الروحية مفتاح ترويض الوحوش

كانت تقنية تراكم الروح مقررًا أساسيًا في أكاديمية ترويض الوحوش، ودرسًا إلزاميًا يوميًا لكل طالب

ورغم الدراسة والتربية اليوميتين، كان معظم الطلاب في نفس مستوى السنة لا يزالون في المرحلة التمهيدية من الطبقة الأولى من تقنية تراكم الروح، بينما كان لي تشينغتشو قد اخترق بالفعل إلى الطبقة الثانية من تقنية تراكم الروح، وكانت موهبته واضحة للعيان

أخذ لي تشينغتشو نفسًا عميقًا، وهدّأ نفسه، ثم مشى إلى جهاز الإيقاظ

بعد بضع ثوان، ومض مصباح المؤشر في الجهاز، وظهر سطر من النص على الشاشة