الفصل 2: الموهبة

الفصل 2: الموهبة

“الموهبة: البصيرة، التقييم: تصنيف إف”

“البصيرة: تتيح رؤية المعلومات الأساسية للوحش الأليف”

كان النص البارد المعروض على الشاشة، مثل برد الشتاء، يجعل لي تشينغتشو يشعر بقشعريرة تسري في ظهره

تصنيف إف هو أدنى رتبة في موهبة مروّض الوحوش، ومن يملكون موهبة من تصنيف إف يكونون في الأساس في قاع هرم مروّضي الوحوش

على مر التاريخ، لم يوجد قط مروّض وحوش بموهبة من تصنيف إف استطاع النهوض؛ لقد ظلوا جميعًا في القاع، مجهولين

في الحال، انفجر المكان بضجة كبيرة

“لقد تعثر العبقري المتفوق فعلًا!”

“يا للأسف، سقط عبقري”

“القدر ما زال عادلًا؛ ما يمنحه يأخذه. لا يمكنه أن يحتكر كل الأشياء الجيدة لنفسه”

“خبر صادم: عبقري المدرسة أيقظ فعليًا موهبة من تصنيف إف. لقد فكرت بالفعل في عنوان الخبر”

“هذا مثير للاهتمام؛ إنه أيضًا رقم تاريخي جديد”

ناقش الطلاب الأمر بحماس، بعضهم نادم، وبعضهم شامت، وبعضهم متعاطف، وبعضهم سعيد… استطاع لي تشينغتشو أن يشعر بمختلف النظرات، وعندها فقط أدرك كم يمكن أن تكون المشاعر التي تنقلها عيون البشر غنية

احمر وجهه، وقبض على كفيه بقوة

تقلبات الحياة الكبرى ليست أكثر من هذا: لحظة مليئة بالثقة، ثم اللحظة التالية غارقة في الإحباط

“اضبط حالتك النفسية، ولا تيأس”

وقفت معلّمة الصف، المعلّمة تشو، بجانب لي تشينغتشو وربتت على ظهره

أومأ لي تشينغتشو بشرود، وعاد إلى الطابور تحت نظرات معلّميه المتعاطفة والمتحسرة

ومع مرور الوقت، استمرت مراسم الإيقاظ، وكان بين الطلاب من فرح ومن حزن

لم يمض وقت طويل حتى أكمل جميع طلاب الصف الثاني، السنة الثالثة اختباراتهم

وبقيادة معلّمة الصف، المعلّمة تشو، عادوا إلى الفصل

جلس لي تشينغتشو عند مقعده، وما زال تعبيره شاردًا

كان القدر يمزح معه بسخرية؛ لم يكن سيئًا بما يكفي أنه لم يحصل على ميزة خارقة بعد انتقاله، بل أيقظ أيضًا أكثر المواهب عديمة الفائدة بين المواهب الأدنى رتبة

البصيرة، لم تكن سوى موهبة شكلية

مع تطور عصر مروّضي الوحوش حتى اليوم، صارت معظم معلومات الوحوش الأليفة معروفة. لا يحتاج المرء إلا إلى إنفاق المال لشراء سوار كشف ذكي حتى يعرف المعلومات الأساسية عن الوحوش الأليفة المسجلة

أما موهبته، “البصيرة”، فكانت في جوهرها تعادل سوار كشف ذكيًا

لقد أيقظ موهبة، لكنها كأنها لم توقظ أصلًا

كان طلاب الصف يناقشون مراسم الإيقاظ في تلك اللحظة، وكان معظم النقاش، بالطبع، يدور حول لي تشينغتشو. ففي النهاية، سقوط عبقري يمنح الناس مادة كثيرة للكلام، وكانت نظراتهم تتجه عمدًا أو دون قصد نحو لي تشينغتشو

كان لي تشينغتشو يعرف بطبيعة الحال ما يفكرون فيه

خلال يوم واحد، سيعرف جميع طلاب المدرسة خبر إيقاظ موهبته: عبقري متفوق أيقظ أدنى رتبة من المواهب وأكثرها عديمة الفائدة. كان الأمر ساخرًا بمجرد التفكير فيه

“يا عبقري، أي موهبة أيقظت؟”

“تصنيف إف، البصيرة، الموهبة نفسها التي يملكها سوار الكشف الذكي الخاص بي”

“حقًا، عبقري؛ استثنائي فعلًا”

مشى وانغ لي إلى مقعد لي تشينغتشو، وجلس بقوة على المكتب، وبدأ يسخر منه

كما تجمع حوله بضعة أتباع له، يرددون كلامه

كان وانغ لي أسوأ طالب في الصف، لكنه بفضل ثراء عائلته كان قادرًا على استدعاء الرياح والمطر داخل الفصل. وكان لي تشينغتشو يكره دائمًا تصرفات وانغ لي، وقد حدثت بينهما عدة خلافات

وبسبب سمعة لي تشينغتشو كعبقري، لم يجرؤ وانغ لي قط على التصرف بتهور

ففي النهاية، كان الجميع يقولون إن لي تشينغتشو يستطيع أن يصبح مروّض وحوش قويًا، وما إن يصبح المرء مروّض وحوش حتى يستطيع تجاوز الطبقات الاجتماعية. وإذا تباهى وانغ لي لحظة، فقد يعاني لاحقًا

رغم أن وانغ لي كان جاهلًا، فإنه كان يعرف كيف يسعى إلى المنفعة ويتجنب الضرر

لكن الوضع تغيّر الآن. لقد سقط العبقري، وكم نجاحًا يمكن أن تحققه موهبة من تصنيف إف؟ وفوق ذلك، كان وانغ لي من تصنيف دي، لذلك حتى من دون استخدام مال عائلته ونفوذها، سيظل وانغ لي أعلى من لي تشينغتشو بثبات

قطب لي تشينغتشو حاجبيه وهو ينظر إلى وانغ لي، وقال بصوت أجش: “اغرب عن وجهي”

“قدراتك قليلة، لكن مزاجك حاد. يا فتى، لقد تغيّرت الأوقات!”

مرر وانغ لي يده على شعره الأصفر المائل إلى البني، ثم عبث بأنفه ولطخ القذر من يده باتجاه وجه لي تشينغتشو. كان يريد إذلال لي تشينغتشو عمدًا؛ فهو لا يسمح لأي أحد في الصف الثاني، السنة الثالثة، ألا يخافه أو أن يكون أكثر غرورًا منه

أمسك لي تشينغتشو بمعصم وانغ لي ولوّاه بقوة

“آه، آه، آه…”

تلوى وانغ لي، صارخًا من الألم

كان لي تشينغتشو، الذي يمارس الرياضة بانتظام وكان قائد فريق كرة السلة، يملك بطبيعة الحال قوة لا بأس بها

وكان التعامل مع مشاغب مثل وانغ لي، يعتمد على المال فقط، أمرًا سهلًا للغاية

“لماذا تقفون هكذا؟ هيا!”

صرخ وانغ لي وحث أتباعه على التقدم

شد لي تشينغتشو قبضته، وجالت عيناه على الآخرين، كاشفتين غضبًا في نظرته الباردة

خاف أتباع وانغ لي للحظة ولم يجرؤوا على التقدم. ففي النهاية، كان لي تشينغتشو عبقريًا متفوقًا في كل جوانب التطور، وما زالت هيبة العبقري قائمة

“آه، آه، آه… الأخ لي، كنت مخطئًا، أرجوك اترك يدي أولًا”

انهمرت الدموع من عيني وانغ لي بسبب الألم، وكان تعبيره مشوهًا للغاية

“انقلع!”

أفلت لي تشينغتشو يده، فتدحرج وانغ لي من على المكتب وسقط على وجهه

نظر وانغ لي إلى آثار الأصابع الخمسة الحمراء على معصمه، وتراجع بضع خطوات، ثم شتم: “اللعنة، انتظرني فقط. ما إن أتعاقد مع وحش أليف، سأجعلك تدفع الثمن، آه، هذا مؤلم”

“أنتم مجموعة عديمة الفائدة، لم تجرؤوا حتى على التقدم”. تذمر وانغ لي من أتباعه وهو يخرج

بعد هذه الفوضى، ساد الصمت الفصل كله؛ ولم يجرؤ أحد على مناقشة لي تشينغتشو بعد الآن

“استعدوا جميعًا؛ سنذهب إلى قاعدة التربية بعد ظهر اليوم”

دخلت معلّمة الصف، المعلّمة تشو، إلى الفصل وأعلنت الخبر

هتف الطلاب الذين أيقظوا مواهبهم فرحًا

وفقًا لإجراءات المدرسة، بعد أن يوقظ الطلاب موهبة مروّض الوحوش، يمكنهم الذهاب إلى قاعدة التربية لاختيار وحش أليف، وتوقيع عقد معه، ثم يصبحون مروّضي وحوش متدرّبين

كلما ارتفع مستوى موهبة مروّض الوحوش، زادت احتمالية التعاقد مع وحش أليف عالي الرتبة. وإذا أرادت موهبة مروّض وحوش منخفضة الرتبة التعاقد مع وحش أليف عالي الرتبة، فمن المرجح أن تفشل

تمنح قاعدة التربية في المدرسة كل طالب ثلاث فرص للتعاقد. وإذا فشلوا في التعاقد بنجاح ثلاث مرات، فلن يكون بإمكانهم الدخول لاختيار الوحوش الأليفة مرة أخرى

هناك طريقتان أخريان للحصول على الوحوش الأليفة: الأولى إنفاق المال لشرائها من مختلف قواعد تربية الوحوش الأليفة، لكن الوحوش الأليفة باهظة الثمن، ومعظم الناس لا يستطيعون تحمل تكلفتها، ولا يمكنهم ضمان نجاح العقد من المحاولة الأولى

والثانية هي أسر الوحوش الضارية البرية. يمكن للمرء أن يصادف وحوشًا ضارية برية في البرية، ويضعف قوتها عبر القتال، ثم يستخدم طرقًا محددة لتوقيع عقد معها. لكن البرية معقدة وخطيرة، ومروّضو الوحوش الجدد غالبًا ما يخسرون أكثر مما يكسبون

قاعدة التربية

كان طلاب الصف الثاني، السنة الثالثة الذين أيقظوا مواهبهم يصطفون عند المدخل، منتظرين دخول القاعدة

نظر لي تشينغتشو حوله بلا هدف، وفجأة تحرك إلهامه، وتفعّلت موهبة البصيرة لديه تلقائيًا

الاسم: الخيزران

السمة: الخشب

المستوى: المستوى الأول من الحديد الأسود

قابلية النمو: الحديد الأسود

المهارات: لا شيء

نقطة الضعف: النار

مسارات التطور: 2

الوصف: نبات زينة، غير عدواني

“هذه ليست البصيرة!”