الفصل 216: اللغة السحرية

الفصل 216: اللغة السحرية

بعد أن أتقنّ تقنية السرعة المضاعفة، أتاح لهن الوقت الذي وفرنه مشاهدة المقاطع الصعبة بعناية أكبر، بل وتكرارها أحيانًا

أنهت ليليث وفاسيدا وسيلف أخيرًا مشاهدة فيديو التعليم للجلسة الأولى من درس لغة الشياطين قبل نهاية الحصة

في هذه الأثناء، كانت موران قد أنهت فيديوهات الجلستين الأوليين من لغة الشياطين، واستفادت منها كثيرًا

كانت لغة الكائنات المجنحة ولغة الشياطين مثل الكائنات المجنحة والشياطين أنفسهم، وجهين لعملة واحدة

إحداهما تحمل هالة سماوية عند النطق بها، بينما تحمل الأخرى هالة مظلمة

حتى من لم يسمع لغة الكائنات المجنحة أو لغة الشياطين من قبل، وكان يعرف فقط خصائص الكائنات المجنحة والشياطين، يستطيع التمييز بينهما بسهولة

في حياتها السابقة، لم تكن موران لتتخيل أبدًا أن لغة ما يمكن أن تمتلك مثل هذه الهالة

كانت هذه الهالة نابعة من القوة الكامنة في اللغة نفسها

كانت لغات عدد قليل من الأعراق السحرية أكثر من مجرد رموز مكتوبة؛ فقد كانت متناغمة مع طاقات سحرية مقابلة، وتمتلك تأثيرات سحرية معينة، ولها أيضًا متطلبات للتعلم

وكانت الممثلات الرئيسيات لهذه الفئة هي لغة الكائنات المجنحة، ولغة الشياطين، ولغة الجان

تعلم لغة الكائنات المجنحة يمكنه، إلى حد معين، تحسين الألفة مع قوة عنصر الضوء والتحكم في سحر عنصر الضوء

تعلم لغة الشياطين يمكنه، إلى حد معين، تحسين الألفة مع قوة عنصر الظلام والتحكم في سحر عنصر الظلام

تعلم لغة الجان يمكنه، إلى حد معين، تحسين الألفة مع قوة عنصر الخشب والتحكم في سحر عنصر الخشب

وكان شرط تعلمها هو الألفة مع العنصر المقابل، وبعبارة أخرى، الموهبة السحرية

إذا كانت الألفة العنصرية منخفضة جدًا، فحتى لو تعلم المرء نطق اللغة، فلن تظهر تلك الهالة الفريدة ولا أي تأثير خاص عند الكلام بها

يمكن القول إن أي شخص يعرف لغة الكائنات المجنحة لا بد أن يملك موهبة ممتازة في سحر نوع الضوء؛ والأمر نفسه ينطبق على لغة الشياطين ولغة الجان

كانت لغة الساحرات أيضًا لغة سحرية، لكنها لم تكن مثل لغة الكائنات المجنحة أو لغة الشياطين، إذ يمكن تعلمهما بمجرد امتلاك الموهبة المقابلة

كانت لغة الساحرات مرتبطة بالسلالات؛ ومن دون سلالة الساحرات، لا يمكن فهمها أبدًا

كانت تنتمي حصريًا إلى الساحرات، ولا يمكن للأعراق الأخرى تعلمها

كما أن لغات الأعراق السحرية الطبيعية كانت تحمل السحر أيضًا

كل هذا لم تعرفه إلا بعد مشاهدة فيديوهات التعليم

في الفيديو، أوصت السيدة أميشا أيضًا بكتاب عن اللغات السحرية اسمه “دراسة في اللغات السحرية”

كانت الحصة القصيرة الأخيرة في الصباح هي لغة التنانين. هذه المرة، استقبل الفصل طالبة جديدة اختارت لغة التنانين درسًا اختياريًا

“قرأت في الكثير من أعمال ساحرات الذواقة أن الجزيرة اللذيذة الخاصة بالتنانين هي جنة لعشاق اللحم. لا يوجد فيها الكثير من المطاعم المتخصصة في اللحم فحسب، بل تضم أيضًا أكبر سوق للحوم في فالين”

“والآن بعد أن تعلمت لغة التنانين، أخطط لزيارة جزيرة التنانين بعد التخرج”، قالت إيس

تذكرت موران المقدمة عن عرق التنانين في “تغيرات قارة فالين”

كانت للتنانين أجساد ضخمة وشهية ضخمة بالقدر نفسه. لكن من المؤسف أنهم لم يكونوا بارعين في الطبخ، ولم تكن لديهم ثقافة طهي؛ في الأصل، كانوا جميعًا يأكلون طعامهم نيئًا

أبقاهم حجمهم الهائل على مسافة من الأعراق الأخرى، مما أدى إلى قلة التفاعل العميق معهم

لم يكونوا يتدخلون أبدًا في صراعات الأعراق الأخرى، بل كانوا يفضلون استخدام قوتهم لاختطاف “أشخاص” وإعادتهم إلى جزيرة التنانين

لم يكونوا يختطفون “الأشخاص” لأي سبب آخر سوى تربيتهم كما تربى الماشية، فيرعونهم ويديرونهم لتوفير اللحم. وعندما يندر الطعام، يمكن لهؤلاء “الأشخاص” أيضًا أن يصبحوا وجبة

كانت الأجساد القوية لعرق التنانين تحتاج إلى كمية كبيرة من اللحم والدم لتبقى قوية

الروايات قد تحتوي على مبالغات درامية لا تناسب الحياة الحقيقية.

لاحقًا، بعد انفتاح بئر السماء، تعلم عرق التنانين تقنيات التحول من عوالم أخرى. وبعد أن بدأوا بالتحول إلى الهيئة البشرية الأكثر شيوعًا عبر العوالم المختلفة، بدأ التنانين تدريجيًا زيارة الممالك البشرية للهو

وبمجرد أن تذوقوا الطعام المطبوخ لدى البشر، لم يعد التنانين قادرين على العودة إلى ما كانوا عليه

وهكذا، تطور التنانين الذين كانوا يحبون اختطاف “أشخاص” أقوياء ليعملوا رعاة للماشية، إلى تنانين يحبون اختطاف “أشخاص” بارعين في الطبخ ليعدوا لهم الوجبات المطبوخة

اختطفوا عددًا كبيرًا من “الأشخاص” البارعين في الطبخ من أنحاء فالين كلها، بل وحتى من عوالم أخرى

هؤلاء “الأشخاص” لم يكونوا يشيرون إلى البشر فقط، بل إلى كل الكائنات الذكية التي لا تستطيع هزيمة التنانين، رغم أن معظمهم كانوا بشرًا أو بهيئة قريبة من البشر

في وقت من الأوقات، كانت ساحرات الذواقة أيضًا من بين المختطفين. وبما أن سحر الطبخ لدى ساحرة الذواقة يمكنه معالجة مكونات كثيرة دفعة واحدة في مراحله اللاحقة، فقد كان مناسبًا تمامًا لتفضيلات التنانين الشرهة. إضافة إلى ذلك، وبسبب صغر حجمهن لدرجة أنهن لا يملأن حتى فجوة بين الأسنان، عاشت ساحرات الذواقة المختطفات حياة جيدة جدًا بين التنانين في الواقع

ولم يتوقف التنانين عن الجرأة على اختطاف الساحرات إلا عندما قاتلت ثلاث من كبيرات الساحرات حتى وصلن إلى جزيرة التنانين

أنشؤوا الجزيرة اللذيذة، وسمحوا للطهاة المختطفين بفتح مطاعم هناك، فتحولت الجزيرة اللذيذة إلى جزيرة السياحة الذواقة الوحيدة المفتوحة للعالم الخارجي من قبل عرق التنانين

وبينما كانت تشبع بطونهم، أتاحت أيضًا للتنانين المحبين للمال تحقيق ربح

كل المطاعم والمتاجر على الجزيرة اللذيذة، بل وحتى العاملون والطهاة، كانوا ملكًا للتنانين، باستثناء ساحرات الذواقة ومتاجرهن

وعد عرق التنانين كل ساحرة ذواقة ترغب في فتح متجر على الجزيرة اللذيذة بمتجر مجاني

كلما ارتفعت الرتبة، صار واجهته أكبر وأكثر فخامة

تحول الاختطاف إلى إغراء

الساحرات اللواتي يتبعن مسار سحر الطبخ يحببن الذهاب إلى الجزيرة اللذيذة لكسب أول قدر من المال وهن شابات وفقيرات

ومع أن الجزيرة اللذيذة كانت مفتوحة للعامة، فإن أكبر الزبائن بالنسبة للساحرات كانوا في الحقيقة التنانين، فهم أصحاب شهية هائلة وذهب وفير

تعلم لغة التنانين يسمح للمرء بإجراء الأعمال مع التنانين بشكل أفضل

ورغم أن لغة التنانين كانت أيضًا لغة سحرية، فإنها لا تملك متطلبات تعلم مثل لغة الكائنات المجنحة أو لغة الشياطين، وليست لغة لا تستطيع الأعراق الأخرى تعلمها مثل لغة الساحرات

عندما يتعلم شخص من الخارج لغة التنانين ويتحدث مع تنين متحول إلى هيئة بشرية، لا يكون هناك فرق في الحقيقة

الفرق الوحيد هو أن عرق التنانين يستطيع استخدام لغة التنانين لإلقاء سحر لغة التنانين؛ وحتى لو تعلم شخص من الخارج اللغة، فلن يستطيع إلقاء سحر لغة التنانين

بالطبع، هذا القيد لا ينطبق على الساحرات العظيمات، إذ يستطعن تحويل المانا إلى طاقة من أي طبيعة

لم يكن غريبًا إطلاقًا أن تخطط إيس لتعلم لغة التنانين

“إذن، هل يمكنك أن تخبريني الآن ما هذا الشيء؟ لماذا كنتن جميعًا تحدقن فيه قبل قليل؟” كانت إيس قد ألقت عليه عدة نظرات بالفعل

“هذا جهاز عرض. آه، لا يهم، دعي العميدة تشرحه لك!” قالت موران

كن كلهن قد شاهدن فيديوهات التعليم، لذلك سيكون درس السيدة أميشا مملًا جدًا وإلا. شعرت موران أنه من الأفضل ألا تسلب العميدة الجزء الوحيد المتبقي من واجبها في التدريس

أميشا: “…”

بعد بضع دقائق، حصلت إيس أيضًا على {بطاقة جهاز عرض} و{بطاقة شريط فيديو (الساحرات)}. ومثل الأخريات، فتحت جهاز العرض، ونقرت زر التشغيل، ثم صاحت بدهشة: “كم هو سحري!”

وجدت موران الأمر مثيرًا للاهتمام. الساحرات في عالم سحري يجدن منتجات التكنولوجيا من النجم الأزرق سحرية، تمامًا كما كانت هي تجد السحر سحريًا

ربما لم يكن النجم الأزرق بلا سحر؛ ربما كان سحر النجم الأزرق هو التكنولوجيا في الحقيقة!

شردت للحظة، وفي الثانية التالية، أفزعها الصوت في سماعتيها بشدة حتى غطت أذنيها

لم يكن تغطية أذنيها كافيًا حتى؛ فسرعان ما خلعت السماعتين ثم خفضت صوت الفيديو

قبل قليل، كانت السيدة أميشا في الفيديو قد قرأت أبجدية لغة التنانين

✦ انتهى الفصل ✦

هذه الرواية عملٌ خيالي لا يمتّ للواقع بصلة، وجميع أحداثها وشخصياتها من وحي خيال المؤلف.

تذكّر أن لا تدع القراءة تلهيك عن صلاتك فهي صلتك بربك .

مجرة الروايات يتمنى لك قراءة ممتعة وحياة طيبة مليئة بالبركة والخير.