تجاوز إلى المحتوى
الشرير يريد ان يعيش

الفصل 205: الإثبات 2

الفصل 205: الإثبات 2

“…واو”

بعد العودة من عالم الصوت، حدقت إيفرين بشرود إلى قصر يوكلين. امتد القصر الشامخ بعظمة على مساحة واسعة، وكانت بجانبه عدة منازل منفصلة مصطفة. قاد طريق رخامي من البوابة الرئيسية إلى الباب الأمامي، ملتفًا عبر حديقة زهور جميلة مزينة بطابع غريب، وبركة تتوسطها نافورة تتفتح بين الفراشات اللاعبة

لو أرادت التعبير عن هذا المشهد بإيجاز، فهل تقول لمعان وبريق؟ أم فخامة زائدة؟

على أي حال

بعد العودة من ريكورداك، كان قصر يوكلين قد عاد تقريبًا إلى حياته اليومية، لكنه كان يبدو مختلفًا كلما رأته. كانت ما تزال تجد صعوبة في التعود عليه

“أنهيه خلال هذا الشهر”

في تلك اللحظة، أخرج ديكولين كتابًا كبيرًا من حقيبته؛ كان الغلاف يحمل عنوان نظرية صقل السحر مكتوبًا عليه. نظرت إليه إيفرين من الأعلى إلى الأسفل قبل أن تميل رأسها

“ما هذا؟ اسم المؤلف غير مكتوب… نظرية الصقل؟ لقد قرأت كل أنواع الكتب في مكتبة برج السحر، لكنني لم أسمع بهذا”

“إنها ترجمة لكتاب قديم”

“…همم؟”

نظرت إيفرين إلى الكتاب مرة أخرى. رغم أن التجليد كان بسيطًا قليلًا، فقد كان من جلد عالي الجودة

“لكن من أي عصر هو؟”

“قبل الإمبراطورية”

فتح ديكولين الباب الأمامي. تبعته إيفرين من الخلف

“يا للدهشة. قبل الإمبراطورية؟ إذًا عصر المملكة؟”

“قبل ذلك”

“…حتى قبل ذلك؟”

قبل إمبراطورية غيفرين، كانت مملكة غيفرين. وقبل مملكة غيفرين… ألم يكن هناك لا شيء؟

“إنها ترجمة لنقش من الحقبة المكرمة”

“ماذا؟ من ترجم ذلك؟ أليست هذه عملية احتيال؟”

ثم توقفت وحدقت إليه. أدركت إيفرين شيئًا

“أوه. هل ترجمته أنت…؟”

“إنها ترجمة لنقش بلغة الرون. ما زلتِ الوحيدة التي تملك حق قراءة هذا الكتاب، فلا تضيعيه”

“…نعم”

ردت إيفرين بحيوية وهي تأخذه

“إذا كانت ترجمة، فكم يساوي هذا؟ 300,000 إلن؟”

“حتى لو طلبت 300,000,000 إلن، ستحاول الجزيرة العائمة شراءه. لم أكشف الترجمة للعامة بعد”

“…”

في تلك اللحظة، أصبح عقلها فارغًا. 300,000,000 إلن. كان مبلغًا تساءلت إن كان بوسعها كسبه حتى طوال حياتها. ابتلعت إيفرين بصعوبة، وصححت وضعية الكتاب مع ارتجافة خفيفة في يدها. صعدت الدرج والكتاب مشدود بقوة بين ذراعيها

“300,000,000… 300,000,000… 300,000,000…”

وصلت إلى الطابق الخامس من القصر وهي تتصبب عرقًا باردًا، وهو الطابق المخصص لمختبر إيفرين وغرفة نومها. بما أن ديكالان قد يظهر في عقلها في أي وقت، كانت ما تزال تعيش بالقرب من ديكولين

“…لكن كما تعلم، أستاذ”

سألت إيفرين وهي تجلس

“متى سنذهب إلى عالم الصوت مرة أخرى؟”

“ستقصر الدورة تدريجيًا”

كانا قد استيقظا بمجرد وصولهما إلى أول نقطة حفظ في القبو، لكن ما يزال أمامهما طريق طويل

“اجتهدي”

بعد أن قال ذلك، ألقى ديكولين نظرة إلى الكتاب بين ذراعي إيفرين وصعد طابقًا آخر

“…أوه، لكن”

شعرت إيفرين فجأة بالخوف حين تذكرت ما تحمله

“300,000,000 إلن… ماذا أفعل بهذا؟”

عندما كانت على وشك وضع الكتاب، ارتجفت ونظرت حولها. لم تضعه إلا بعد أن رفعت بطانية بالتحريك الذهني وفرشتها على المكتب حتى لا يُخدش

“…”

رفعت الغلاف بيدين مرتجفتين. كان الفصل الأول مكتظًا بالصيغ، لكنه كان سهل الفهم على نحو مفاجئ، بفضل ملاحظات الترجمة

[هذا الجزء غير مألوف وقد يكون صعب الفهم. لا تنحبسي داخل الإطار. كذلك، فكري فيه بعد تقسيم الصيغ إلى أجزاء. الصقل لا يعني جعل الأشياء صعبة. بل إن المفتاح هو المرونة. أولًا، حاولي تفكيك الصيغة أعلاه إلى 17 جزءًا]

كانت هناك واجبات داخل الكتاب. حدقت إيفرين إلى الجملة بصمت، ثم بدأت العمل بإيماءة

[فكري بنفسك وانتقلي إلى الجزء التالي]

عند قراءة تلك الجملة الأخيرة، أدركت إيفرين أن هذه لم تكن مجرد ترجمة. كان هذا كتابًا دراسيًا كتبه ديكولين لها وحدها

“…”

في تلك اللحظة، حملت إيفرين قناعة صغيرة في عقلها. ضغطه عليها وقوله أشياء سيئة عن والدها من وقت إلى آخر كان كله في النهاية من أجل نموها. وبالنظر إلى الماضي، كان ديكولين عادلًا دائمًا. حتى عندما كانت على وشك أن تُطرد من المدرسة بحماقة بسبب جدالها مع سيلفيا، وحتى عندما أسست نادي العامة…

ركزت إيفرين على دراستها مرة أخرى. حتى إن لم يكن ذلك ردًا على ذلك الإيمان، فقد كانت علاقة معلم وطالبة لا يمكنهما فيها إلا أن يكونا عدوين. كانت أعظم متعة للمعلم تأتي عندما يتفوق التلميذ على السيد. لذلك، من الآن فصاعدًا، كان هدفها بسيطًا: العمل بلا توقف، والدراسة باستمرار، وتجاوز ديكولين بأن تصبح ساحرة عظمى حقيقية

ووونغ—

ارتجف الفولاذ في جيبها قليلًا. ابتسمت إيفرين وأخرجته

“…هاه؟”

فجأة، برز سطحه. كان فولاذ الخشب يحمل لونًا مشابهًا للخشب، لكن هل بهت وهي لا تنتبه؟

“لماذا تتحول إلى الرمادي؟”

كان الآن بلون الرماد. وبشكل أدق، كان يتغير إلى لون يشبه شعر إيفرين

…قبلت صوفيين أوراق الصحافة. كانت العناوين التي استقبلتها هي الأخبار التي هزت القارة هذا الأسبوع

——[3333 أخبار عاجلة من الجزيرة العائمة. اكتمال نظرية ديكولين ولونا]——

أثبتت الجزيرة العائمة أطروحة تكوين العناصر النقية وسحر السلاسل الأربع المبنية عليها، والتي كتبها رئيس الأساتذة في برج السحر في الجامعة الإمبراطورية، ديكولين

رغم وجود انتقادات تقول إنها ليست سوى نصف الإثبات المطلوب لأنها ما تزال نظرية فقط، فإنها المرة الأولى في هذا الجيل التي يصل فيها ساحر إلى مستوى تكوين عنصر نقي…

وجاء سبق آخر بعد هذا العنوان

——[أطروحة ديكولين المكتملة تصل أولًا إلى القصر الإمبراطوري]——

وضعت صوفيين الصحيفة وفتحت النافذة

“…يا للعجب. لماذا كل هذه الضجة؟”

وصلت النظرية المصقولة تمامًا إلى القصر الإمبراطوري الليلة الماضية. سمعت أن مئات فرسان القصر الإمبراطوري حرسوا طريق التسليم من الجزيرة العائمة أو شيئًا من هذا القبيل

“…العالم يعتبرها أمرًا كبيرًا جدًا، جلالتك”

في تلك اللحظة، ردت وصيفة البلاط التي كانت تهذب أظافرها. حدقت صوفيين إليها بهدوء

“ويقولون إن ذلك يعني أن الأستاذ ديكولين شديد الولاء لجلالتك…”

ارتجفت صوفيين. تساءلت هل ستسحب وصيفة البلاط هذه سكينًا أو تحاول تسميمها. بالطبع، لم تكن تملك القدرة على فعل ذلك، ولن تسمح صوفيين بحدوثه. بل حتى إن فعلت، فستعود صوفيين إلى الحياة

“افعلي الحد الأدنى فقط”

“نعم، جلالتك. أنا آسفة. سأُنهي هذا الإبهام فقط”

طلب منها ديكولين أن تثق بخدمها. قال إنها لا تستطيع فعل كل شيء وحدها، وإنه بدلًا من الشكوك التي لا تنتهي، يجب أن تجد وجودًا يمكنه المساعدة ولو قليلًا وتُبقيه قريبًا. كان هذا جزءًا من ذلك

ما الذي يمكن أن يكون مساعدة صغيرة أكثر من تهذيب أظافرك؟

“…إنه يدغدغ. اذهبي الآن”

“نعم، جلالتك. لكن… ألن تفتحيها اليوم؟”

سألت وصيفة البلاط بأدب. نظرت صوفيين في عينيها. كان سؤالًا جريئًا، لكنها لم تكن تقصد شيئًا آخر. مقارنة بالخصيان، كانت مشاعرها نقية

“سيكون لدي الكثير من العمل اليوم، لذلك لا يمكنني السماح لأحد بالزيارة”

مَــ.جـرّة الرِّوايــ.ات: مشاهد القتال والعنف هنا لا تمت للواقع بصلة، حافظ على سلامتك النفسية. galaxynovels.com

كل يوم أربعاء، كان ديكولين يزور القصر الإمبراطوري ليعلّمها

“إذًا. هل الأطروحة شيء يجب أن تدرسيه وحدك، جلالتك؟”

أشارت وصيفة البلاط إلى الأطروحة الموضوعة على طاولة صوفيين. ردت صوفيين بحدة

“هل تظنين أنني لا أستطيع فعل ذلك وحدي؟”

“أوه، لا. لم أقصد ذلك. أنا آسفة، جلالتك…”

“كفى”

طرق، طرق-

“ماذا الآن؟”

-جلالتك. يبدو أن الأستاذ ديكولين سينتظر وقتًا طويلًا جدًا اليوم. أخبرته أن جلالتك مشغولة بالعمل، لكنه ذهب مباشرة إلى المكتبة الإمبراطورية…

أجاب أحد خدمها، لكن الضجيج كان عاليًا في الخارج

“من هناك أيضًا معك؟”

—…نعم، جلالتك. سحرة البلاط هنا أيضًا

—جلالتك، ربما، تلك الأطروحة. هل يمكن أن تسمحي لنا بتـ تفقدها-

“اغربوا”

عندما وصلت الأطروحة، كان سحرة البلاط هم من جنّوا

“لدي الكثير لأفعله. لا تزعجوني. غادروا الآن قبل أن أغضب”

—…نعم، جلالتك

كان بإمكانها سماع الحشد وهو ينسحب متحركًا. كم عدد من تجمعوا؟ أغمضت عينيها وعدّت بأذنيها، فبلغوا 57 بالضبط

“…”

هزت صوفيين رأسها وبدأت العمل على بعثة الإبادة. بما أن ديكولين دافع عن ريكورداك، فكان عليها أن تستفيد بالكامل من ذلك المعقل. لذلك، صاغت صوفيين أولًا سياسة لعزل العدو في الداخل – ذوي دم الشيطان – وأزاحت المجاملات والضغائن القديمة، ثم اختارت أفراد البعثة

“…جلالتك. هل تحتاجين إلى بعض الحلوى؟”

في اللحظة التي أنهت فيها رسم الخطوط العريضة للسنوات الثلاث المقبلة خلال 3 ساعات فقط، اقتربت منها وصيفة البلاط. شعرت صوفيين أنها تستطيع فهم سبب إرسال رجال البلاط هذه الشابة إلى الأعلى متأخرًا. كانت سريعة البديهة

“لا”

“نعم، جلالتك”

“…”

نظرت صوفيين إلى دوامة شعر المرأة المنحنية وسألت بهدوء

“ديكولين لم يغادر بعد على الأرجح، أليس كذلك؟”

“نعم، جلالتك. ما زال في المكتبة. وهذا أيضًا”

وضعت وصيفة البلاط رسالة على مكتبها

“تلقيت للتو رسالة من الأستاذ ديكولين”

“…لماذا رسالة وهو في قبو القصر الإمبراطوري؟”

“أعرف. هوهو”

ضحكت. وجدت صوفيين تلك الابتسامة مزعجة، فسألت بصوت بارد قليلًا

“لماذا تضحكين؟”

“…نعم؟”

“سألتك لماذا ضحكتِ”

تصلب وجهها. فحصت صوفيين عضلات الطفلة الصغيرة وتجاعيدها، لكنها لم تجد شيئًا سوى الخوف

“أنا، أمم-“

“أجيبي بصدق. أكره الأكاذيب”

“ذلك…”

ثم أجابت وصيفة البلاط متلعثمة

“لسبب ما، يبدو أنكما في لعبة شد حبل بالمشاعر مع بعضكما، لذلك أنا…”

“…شد حبل؟”

قطبت صوفيين حاجبيها. واصلت وصيفة البلاط دون أن تجرؤ على رفع نظرها إلى وجهها

“نعم، نعم. الأستاذ ديكولين يواصل شد الحبل، لكن جلالتك تواصلين الدفع…”

“يواصل شد… الحبل”

“…نعم”

التقطت صوفيين الورقة عن الطاولة. قرأتها ببطء، صفحة بعد صفحة. وفجأة، وضعت الأطروحة جانبًا مرة أخرى

“…شد الحبل”

ثم اعترفت أن هذا هو الشيء الوحيد الذي لا تعرفه جيدًا، وربما الشيء الوحيد الذي تعرفه هذه الطفلة الصغيرة أفضل منها

“هل تقصدين أن الأستاذ يحمل نوعًا من الإعجاب بي؟”

في المكتبة الإمبراطورية

كنت ألتهم التقارير التي تركتها الجامعة الإمبراطورية هناك وأتفقد المواد اللازمة لعملية الاستلام. رتبت أعضاء البرج بناءً على قائمتهم استعدادًا لامتحان دخول السحرة الجديد القادم

“…هذا تاريخي. ما يقرب من 200 عام من تاريخ الجامعة كلها هنا”

أجاب ليكسيل على حديثي مع نفسي

“نعم، هذا صحيح. الجامعة الإمبراطورية وبرجها تحت سلطة القصر الإمبراطوري… وإضافة إلى المراقبة، تُخزن معظم موادهم في هذه المكتبة”

بوصفي الرئيس الذي سيتولى قريبًا، كان هناك كثير من الأمور التي يجب أن أعرفها

“لكن… مرّت 9 ساعات بالفعل”

عند تلميح ليكسيل، نظرت إلى ساعتي. جئت عند الظهر، وقت الدرس المعتاد، لكنها كانت الساعة 9:00 مساءً بالفعل

“لا بأس. الانتظار أيضًا مسؤوليتي”

“…”

ثم، وكأنه تأثر بذلك، جمع ليكسيل يديه بينما تثاءبت بريميين بجانبه

“متى تخطط للذهاب؟ أنا على وشك أن أكره العالم”

“ينبغي أن تدرسي أنتِ أيضًا. جئتِ إلى هنا بسببي، لكن هناك كتبًا كثيرة لن تريها مرة أخرى في حياتك”

“…أمين المكتبة يراقب”

ألقت بريميين نظرة إلى أمين المكتبة. كان أمين المكتبة، ليكسيل، يملك أيضًا موافقة بريميين على تخزين الأفكار التي راودتها أثناء القراءة. سألت بهدوء:

“هل هناك شيء تخفينه عن الإمبراطورية؟”

أجابت بريميين بهدوء

“أنا أحترم الخصوصية بصرامة”

“…”

ثم تصلب وجهي. سقط الصمت على المكتبة

“…ما الخطب؟”

شعرت بريميين بالبرودة المفاجئة، فتوترت بهدوء. ومع ذلك، كانت عيناي مثبتتين على صفحة معينة من المادة التي كنت أقرأها الآن

[ديكولين، لا بد أنك تقرأ هذه الورقة الآن، صحيح؟ إنه أنا، روهاكان]

روهاكان. لقد توقع أنني سأقرأ هذا

[هذا المشهد، أظن أنني رأيته من المستقبل. على أي حال… أنا في شمال شرق الإمبراطورية، في غابة كرم عنب. هناك خريطة هنا، فتعال. هناك، لنتحدث. بالمناسبة، أنا أعرف بالفعل أن هناك حمولة بجانبك]

نظرت إلى بريميين بجانبي، طاغيًا عليها بعينيّ وهي تقترب بتردد

[لا بأس، تعال معها. لدي هدية أخيرة لك. ليس بصفتي روهاكان، بل بصفتي معلمًا… أوه. بالطبع، أعرف أنني لم أفعل ما يكفي لأُدعى معلمك. ومع ذلك، ماذا يمكنني أن أفعل؟ عندما كنت صغيرًا، وعدت، بعد أن تلقيت مال والدك، بأن أكون معلمك…]

التالي
206/362 56.9%
السابق
صفحة الرواية

يمكنك حفظ هذه الرواية في مكتبتك للعودة إليها بسرعة.